Dydaktyka Informatyki T. 12 (2017)
URI dla tej Kolekcji
Przeglądaj
Ostatnio nadesłane materiały
Aktualnie wyświetlane 1 - 5 z 31
- PozycjaHoward Gardner, „Inteligencje wielorakie. Nowe horyzonty w teorii i praktyce”, wyd. MT BIZNES, Warszawa 2009, ss. 367, ISBN 978-83-61732-04-4(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2017) Wawer, Rafał
- Pozycja„Edukacja wczesnoszkolna. Scenariusze lekcji z komputerem, tabletem i nie tylko”, wyd. Presscom, Wrocław 2015, ss. 240, ISBN 978-83-64512-55-1 – kilka refleksji(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2017) Czerski, Wojciech
- PozycjaGrafika komputerowa i informatyczne modelowanie struktur przestrzennych w programie kształcenia liceum ogólnokształcącego(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2017) Kisiel, PiotrUmiejętność tworzenia grafiki i modelowania za pomocą komputera staje się obecnie jedną z ważniejszych umiejętności współczesnego projektanta. Ze względu na złożoność procesu modelowania, jak też na atrakcyjność i siłę przekazu referat omawia faktyczne realizacje projektowania przestrzennego i grafiki cyfrowej w programie nauczania liceum ogólnokształcącego.
- PozycjaProjektowanie aplikacji i interakcja z użytkownikiem(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2017) Hamela, Artur; Pawłowski, Damian; Molga, AgnieszkaW projektowaniu aplikacji należy uwzględnić wiele czynników, m.in. projektowanie interakcji. Projektowanie interakcji skupia się na tworzeniu interfejsów, systemów w ścisłym związku z badaniem zachowań użytkownika. W artykule przedstawiono sposoby projektowania nowoczesnych aplikacji internetowych. Odbiorcami publikacji mogą być programiści aplikacji internetowych, jak również projektanci UI oraz UX.
- PozycjaWrzeciono CNC małej mocy jako obiekt badawczy dla metod CI na przykładzie detekcji prędkości(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2017) Piecuch, GrzegorzArtykuł omawia zastosowanie stanowiska dydaktycznego wyposażonego we wrzeciono CNC małej mocy do nauki metod inteligencji obliczeniowej na kierunkach technicznych wyższych uczelni np. automatyka i robotyka. Przedstawiono praktyczny przykład ćwiczenia, które zaznajamia studentów z rzeczywistym sprzętem sprzężonym z oprogramowaniem inżynierskim takim jak Matlab/Simulink, umożliwiającym stosowanie i analizę działania poszczególnych metod CI, także w czasie rzeczywistym.