Przeglądanie według Autor "Hales, Colin F."

Aktualnie wyświetlane 1 - 8 z 8

Cognitive Technologies in Management
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2015) Slyusarchuk, Yurij; Hales, Colin F.; Slyusarchuk, Olga
The article examines the concept of cognitive technologies – its definition, development and intricacies. It further discusses the perspectives for the use of cognitive technologies in management fields and in particular, the problems of converting information streams in order to create new knowledge. Urgent changes in the instruments of economic organizations at the micro – and macro levels emphasize the need for realigning to cognitive principles of the economy.
Information and Communication Technologies (Ict) for Knowledge Management
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007-12) Hales, Colin F.
This paper deals with the role of Information and Communication Technologies in Development (ICT4D) with special attention to the potential of Open Source Software (OSS) in helping to bridge the Digital Divide. Herein a great amount of emphasis is paid to the role of Open Source Software (OSS) in the important development field of Knowledge Management by their input for improving knowledge management which is seen as a prerequisite to the advancement of the Knowledge Society in developing countries. The objective is to review and discuss the concept of Open Source Software (OSS) and Knowledge Management in the attempt to bridge the Digital Divide.
Information and Communication Technologies for Sustainable Development
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2008-12) Hales, Colin F.
Presently, it is generally agreed on that Information and Communication Technologies (ICTs) are playing a significant role in the lives of people and society. ICTs are seen as mechanisms which provide the basis for the proper functioning of many aspects of modern-day societies and as such these technologies may be considered to be the bearers of economic and social development. The ultimate relationship between ICTs and development is believed to be positive and investment in such technologies should be considered as an important factor for the successful achievement of sustainable development especially at the regional level.
Internet jako narzędzie badań marketingowych
(MITEL, 2006-12) Hales, Colin F.; Kamiński, Andrzej
Niniejszy artykuł przedstawia sposoby wykorzystania Internetu – a konkretnie WWW jako narzędzia w badaniach marketingowych. Autorzy badają rodzaj informacji, jakie można zgromadzić w plikach logów serwerów WWW. Dokonano również analizy informacji zebranych za pomocą ankiety przeprowadzonej w sieci WWW jako przykładu tradycyjnych badań marketingowych za pośrednictwem tego nowego medium.
Postawy studentów wobec wprowadzenia nauczania opartego na technologiach informacyjno-komunikacyjnych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2013) Fura, Barbara; Hales, Colin F.
Artykuł prezentuje wyniki badań empirycznych przeprowadzonych na próbie 420 studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego w roku akademickim 2011/2012. Celem badania było rozpoznanie postaw studentów wobec wprowadzenia nauczania z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, tj. e-learningu czy blended learningu. Ponieważ jednym z warunków nauczania wspomaganego Internetem/komputerem jest odpowiedni poziom umiejętności komputerowych uczestników procesu nauczania, dlatego ocenie poddano subiektywnie odczuwany poziom kompetencji komputerowych respondentów. Przy pomocy wybranych metod statystycznych dokonano weryfikacji hipotez dotyczących istnienia zależności pomiędzy poziomem kompetencji studentów a wybranymi zmiennymi społeczno-demograficznymi respondentów. Ocenie poddano również umiejętność posługiwania się wybranymi programami w zależności od dostępności Internetu/komputera.
Second-level Digital Divide (DD2): An investigation into online users’ skills
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2013) Hales, Colin F.
In the light of the universally accepted fact that information and communication technologies can serve towards the development of a society and a region, it was considered necessary to examine the state of the information society in the Subcarpathia region of Poland. An important aspect of this development is the levels of digital readiness and competence among its members. This is especially important in rural societies where the population may become increasingly disadvantaged, first in relative and then in absolute terms. In an attempt to measure the actual digital divide one should consider, not only access to digital tools but also access to the information superhighway, i.e. the Internet. It should also be noted that the so-called "second-level” digital divide, caused by several other factors associated with information access and use may be prevalent.
SPRAWOZDANIE VI MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA „SPOŁECZEŃSTWO INFORMACYJNE – STAN I KIERUNKI ROZWOJU W ŚWIETLE UWARUNKOWAŃ REGIONALNYCH
(2014-10-31) Hales, Colin F.; Król, Mieczysław J.; Sarama, Maria
Tematyka wygłaszanych referatów obejmowała wszystkie istotne aspekty społeczeństwa informacyjnego, zarówno natury ogólnej, jak też uwarunkowań funkcjonowania w nim podmiotów gospodarczych, jednostek administracji i osób fizycznych w Polsce, Słowacji, Ukrainie i Litwie. Znalazły się liczne doniesienia dotyczące wyrafinowanych technik i systemów informatycznych stosowanych w działalności gospodarczej, edukacji, ekologii, medycynie, administracji, turystyce, a nawet w gospodarce łowieckiej. Przedstawiono również wyniki badań empirycznych wykorzystujących oryginalną metodologię badawczą.
The Millennium Development Goals and Information and Communication Technologies
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009-06) Hales, Colin F.
There is already a strong correlation between Information and Communication Technologies (ICTs) and the Millennium Development Goals (MDGs) in that they offer the possibility of creating a system which allows for the efficient and affordable flow of goods, services and information between people, governments and firms. Generally speaking it is without doubt that ICTs are playing an ever increasing role in the proper generation of social, economic, cultural and political changes. However, it is difficult to quantify the impact of ICTs and to separate their influence from those of other factors, such as good governance or economic growth. Although there is a large amount of evidence that serves to show that ICTs have a significant macroeconomic impact it is not clear to what extent ICTs have helped to directly reduce major development concerns reflected in the MDGs such as poverty, hunger or sickness. It must, however, be admitted that ICT do have an enormous impact on the practice of development activities and plays a great part in those activities which serve to improve the plight of underdeveloped populations all over the world.