Edukacja – Technika – Informatyka nr 2(16)2016

URI dla tej Kolekcjihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/1968

Przeglądaj

Aktualnie wyświetlane 1 - 2 z 2

Miejsce i rola multimediów w życiu dzieci w młodszym wieku szkolnym
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016) Langier, Cecylia
XXI w. stanowi epokę, którą cechuje szybki rozwój technologii cyfrowej stanowiącej ważny element życia codziennego i zawodowego społeczeństwa informacyjnego. Multimedia stanowią także ważne narzędzie w edukacji i wychowaniu najmłodszego pokolenia, dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym, których coraz częściej nazywa się cyberdziećmi dla podkreślenia roli technologii w ich życiu. W artykule przedstawiono wyniki badań, których celem było określenie miejsca i roli środków multimedialnych w życiu dzieci w młodszym wieku szkolnym. Skoncentrowano się głównie na rodzajach narzędzi, do których dzieci mają dostęp, oraz sposobach ich wykorzystywania.
Testy zdolności i osiągnięć muzycznych dzieci i młodzieży szkolnej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016) Pękala, Anna
Celem artykułu jest opisanie trzech wybranych testów do diagnozy i oceny zdolności i osiągnięć muzycznych dzieci i młodzieży szkolnej. Pierwszy z nich – średnia miara słuchu muzycznego Edwina E. Gordona – przeznaczony jest do badania zdolności muzycznych dzieci w wieku 6–9 lat. Test muzycznych umiejętności percepcyjnych opracowany przez Agnieszkę Weiner przygotowany został dla uczniów kończących III klasę szkoły podstawowej. Test orientacji w dziejach i dorobku kultury muzycznej Barbary Kamińskiej skonstruowany został z myślą o młodzieży licealnej jako końcowy sprawdzian wyników nauczania muzyki w szkole powszechnej z założeniem, iż bada on podstawowe umiejętności i wiadomości niezbędne dla słuchacza muzyki artystycznej bez względu na miejsce ich zdobycia (szkoła, kontakty pozaszkolne).

Przeglądaj

Przeglądanie Edukacja – Technika – Informatyka nr 2(16)2016 według Temat "children"