Kompetencje komunikacyjne jako komponent kompetencji społecznych nauczycieli akademickich – założenia do badań

Obrazek miniatury

Pliki

8 warzocha-kompetencje komunikacyjne.pdf (382.7 KB)

Data

2016

Autorzy

Tytuł czasopisma

ISSN

Tytuł tomu

Wydawnictwo

Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Abstrakt

Artykuł przedstawia zagadnienia dotyczące kompetencji społecznych nauczycieli akademickich związanych z komunikowaniem się przy wykorzystaniu technologii informacyjnych. W artykule dokonano określenia cech będących wskaźnikami narzędzia badawczego, jakim jest Q-test wykorzystany w przygotowaniu pracy doktorskiej.
The article presents a number of issues concerning social skills of academics related to communicating by means of state-of-the-art technology has been put forward. The article includes features that are indicators of a research tool used in my Ph.D. dissertation.

Opis

Temat zrealizowano w ramach badań statutowych Zakładu Dydaktyki Ogólnej i Systemów Edukacyjnych Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Rzeszowskiego.

Słowa kluczowe

nauczyciel akademicki, kompetencje, kompetencje społeczne, Q-test, komunikacja, academic teacher, skills, social skills, communication

Cytowanie

Wojciech Walat, Edukacja – Technika – Informatyka nr 2(16)/2016, s. 70–75

URI

http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/1976

Kolekcje

Edukacja – Technika – Informatyka nr 2(16)2016