Z technologią informacyjną do matematyczno-przyrodniczej krainy. Raport z projektu

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorKandzia, Joanna
dc.date.accessioned2020-03-24T09:18:58Z
dc.date.available2020-03-24T09:18:58Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractArtykuł jest raportem z przeprowadzonego przez autorkę projektu współfinansowanego ze środków Narodowego Centrum Badań i Rozwoju ze środków europejskich WND-POWR.03.01.00-00-U055/17-01 pt. „Z technologią informacyjną do matematyczno-przyrodniczej krainy”. Był on dedykowany uczniom klas VIII szkoły podstawowej w Warszawie. Głównym jego celem było podniesienie/rozwój kompetencji ogólnorozwojowych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych w ścisłej korelacji z technologiami informacyjnymi, związanych z poprawnym argumentowaniem, krytycznym i samodzielnym myśleniem, logiką i heurystyką. Przedstawiono krótką charakterystykę projektu oraz analizę przyrostu wiedzy uczniów w zakresie fizyki, informatyki i matematyki.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThe article is a report on the project carried out by the author co-financed by the National Center for Research and Development from European funds WND-POWR.03.01.00-00-U055/17-01 entitled: With information technology to the mathematical and natural land. It was dedicated to eighth grade students of elementary school in Warsaw. The main goal was to increase/develop general development competences in the field of mathematics and natural sciences in close correlation with information technologies related to correct argumentation, critical and independent thinking, logic and heuristics. Short project characteristics and analysis of students’ knowledge growth in physics, computer science and mathematics were presented.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationEdukacja – Technika – Informatyka nr 4(30)/2019, s. 211–217pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2019.4.28
dc.identifier.eissn2450-9221
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/5349
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecte-learningpl_PL.UTF-8
dc.subjectplatforma Moodlepl_PL.UTF-8
dc.subjectmatematykapl_PL.UTF-8
dc.subjectfizykapl_PL.UTF-8
dc.subjectinformatykapl_PL.UTF-8
dc.subjectprojekt edukacyjnypl_PL.UTF-8
dc.subjecttechnologia informacyjnapl_PL.UTF-8
dc.subjectcomputer sciencepl_PL.UTF-8
dc.subjecteducational projectpl_PL.UTF-8
dc.subjectinformation technologypl_PL.UTF-8
dc.subjectmathematicspl_PL.UTF-8
dc.subjectMoodle platformpl_PL.UTF-8
dc.subjectphysicspl_PL.UTF-8
dc.titleZ technologią informacyjną do matematyczno-przyrodniczej krainy. Raport z projektupl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeWith Information Technology to the Mathematics and Nature of the Land. Project Reportpl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8

Pliki

Oryginalny pakiet

Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
28 kandzia-z technologią informacyjną.pdf
Rozmiar:
282.38 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz

Pakiet licencji

Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(30)2019