Jaki nauczyciel potrzebny jest współczesnemu rosyjskiemu uczniowi?

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorSzewczenko, Natasza
dc.date.accessioned2018-03-26T07:45:49Z
dc.date.available2018-03-26T07:45:49Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractAutor analizuje i rozważa stan, kierunki i tendencje modernizacji kształcenia pedagogicznego. W artykule poświęca uwagę źródłom procesów modernizacyjnych, ich adaptowalności w rosyjskim systemie kształcenia. Odnotowuje trudności i sprzeczność zmiany paradygmatu w kształceniu. Zwraca uwagę na konieczność zastosowania interaktywnych metod, nowoczesnych technologii w celu osiągnięcia współczesnego pedagogicznego wykształcenia. Wskazuje cechy dzieci z nowym typem myślenia i zachowania.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThe author analyzes and reflects on the status, trends and tendencies of modernization of pedagogical education. Focuses on the roots of the modernization processes, and their adaptability in the Russian education system. Marked difficulties and contradictions of the paradigm shift in education. Attention is drawn to the necessity of application of interactive methods, technology in achieving the goals of modern pedagogical education. The features of children with a new type of thinking and behavior.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationEdukacja – Technika – Informatyka nr 4(22)/2017, s. 91–96pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2017.4.11
dc.identifier.eissn2450-9221
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/3449
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectprzygotowanie pedagogówpl_PL.UTF-8
dc.subjectmodernizacjapl_PL.UTF-8
dc.subjectstandardypl_PL.UTF-8
dc.subjectkompetencjepl_PL.UTF-8
dc.subjectzmiana paradygmatupl_PL.UTF-8
dc.subjectstudentpl_PL.UTF-8
dc.subjectosobowośćpl_PL.UTF-8
dc.subjectuczący siępl_PL.UTF-8
dc.subjectthe training of teacherspl_PL.UTF-8
dc.subjectupgradingpl_PL.UTF-8
dc.subjectstandardspl_PL.UTF-8
dc.subjectcompetenciespl_PL.UTF-8
dc.subjectparadigm shiftpl_PL.UTF-8
dc.subjectstudentpl_PL.UTF-8
dc.subjectpersonpl_PL.UTF-8
dc.subjectstudentpl_PL.UTF-8
dc.titleJaki nauczyciel potrzebny jest współczesnemu rosyjskiemu uczniowi?pl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeWhat Teacher Need Modern Russian Schoolboy?pl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8

Pliki

Oryginalny pakiet

Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
11 szewczenko-jaki nauczyciel.pdf
Rozmiar:
442.12 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz

Pakiet licencji

Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(22)2017