Relacje w rodzinie i postrzegane wsparcie społeczne jako predyktory nieuczciwości akademickiej

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorWołpiuk-Ochocińska, Anna
dc.date.accessioned2018-10-22T07:52:20Z
dc.date.available2018-10-22T07:52:20Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractZachowania nieuczciwie w praktyce akademickiej stają się coraz bardziej powszechnym problemem. Ich uwarunkowania mają zarówno charakter motywacyjno-osobowościowy, jak i społeczny. W niniejszym artykule przedstawiono wyniki analiz badań przeprowadzonych na 257 studentach podkarpackich uczelni na temat predyktorów nieuczciwości akademickiej w postaci społecznego wsparcia i relacji w rodzinie. Okazuje się, że wsparcie nauczycielskie i autonomia w rodzinie obniżają tendencje do oszukiwania w szkole, natomiast wysoki poziom tożsamości w rodzinie i poczucie wsparcia rówieśniczego podwyższają ryzyko zachowań nieuczciwych.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractDishonest behavior in academic practice is becoming more common problem. There are motivational, social and individualistic sources of the issue. This article presents the results of the analysis of research conducted on 257 University students from Podkarpackie and shows predictors of academic dishonesty connected with social support and family relationships. It turns out that teacher support and family autonomy reduce the tendency to cheating at school, while high levels of family identity and peer support increase the risk of dishonest behavior.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationEdukacja – Technika – Informatyka nr 1(23)/2018, s. 314–320pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2018.1.42
dc.identifier.eissn2450-9221
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/3990
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectnieuczciwość akademickapl_PL.UTF-8
dc.subjectoszustwo akademickiepl_PL.UTF-8
dc.subjectuczciwośćpl_PL.UTF-8
dc.subjectrelacje rodzinnepl_PL.UTF-8
dc.subjectwsparcie społecznepl_PL.UTF-8
dc.subjectautonomia–kontrolapl_PL.UTF-8
dc.subjectacademic dishonestypl_PL.UTF-8
dc.subjecthonestypl_PL.UTF-8
dc.subjectsocial suportpl_PL.UTF-8
dc.subjectfamily relationspl_PL.UTF-8
dc.subjectautonomy-controlpl_PL.UTF-8
dc.titleRelacje w rodzinie i postrzegane wsparcie społeczne jako predyktory nieuczciwości akademickiejpl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeFamily Relations and Perceived Social Support as Predictors of Academic Dishonestypl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
42 wołpiuk-ochocińska-relacje w rodzinie.pdf
Rozmiar:
334.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Edukacja – Technika – Informatyka nr 1(23)2018