Nowe media w służbie człowieka czy źródło ułatwiania cyberprzemocy?

Obrazek miniatury
Data
2020
Autorzy
Wysocka, Ewa
Tytuł czasopisma
ISSN
Tytuł tomu
Wydawnictwo
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Abstrakt
W artykule przedstawiono główne problemy związane z cyberprzemocą w grupie rówieśniczej: przejawy, formy, źródła i mechanizmy oraz konsekwencje cyberprzemocy. Autorka stawia tezę o ścisłym powiązaniu tradycyjnej przemocy i agresji oraz cyberprzemocy, wskazując jednocześnie, że nowe media nie stanowią samoistnego źródła zagrożenia dla rozwoju młodego pokolenia. Przywołując badania potwierdzające tę tezę, wnioskuje, że nowe media stanowią zagrożenie dla rozwoju młodzieży (poprzez ujawnianie się cyberprzemocy), jeśli występują pierwotne czynniki warunkujące tradycyjną przemoc i agresję rówieśniczą.
The article presents the main problems related to cyberbullying in a peer group: manifestations, forms, sources, mechanisms and consequences of cyberbullying. The author puts forward a thesis about the close connection between traditional violence and aggression and cyberbullying, while pointing out that the new media are not an independent source of threat to the development of the young generation. Recalling studies confirming this thesis, she concludes that new media are a threat to the development of youth (as they canfacilitate cyberbullying), if there are primary factors conditioning the traditional forms of peer violence and aggression.
Opis
Słowa kluczowe
młode pokolenie , nowe media , cyberprzemoc , źródła cyberprzemocy , konsekwencje cyberprzemocy , ofiara cyberprzemocy , sprawca cyberprzemocy , young generation , new media , cyberbullying , sources of cyberbullying , consequences of cyberbullying , victim of cyberbullying , perpetrator of cyberbullying
Cytowanie
Dydaktyka Informatyki T. 15 (2020), s. 11–32