Dydaktyka Polonistyczna nr 4(13)2018
URI dla tej Kolekcji
Przeglądaj
Ostatnio nadesłane materiały
Aktualnie wyświetlane 1 - 5 z 27
- PozycjaOgólnopolska Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa „Życie bez miłości jest (nie)możliwe”(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018) Kopeć, UrszulaOn 24th and 25th of May, 2018, the Institute of Polish Studies and Journalism of the University of Rzeszów hosted the scientific conference “Life without Love is (not) possible”. The conference was organized by the employees of the Department of Methodology of Teaching Literature and Polish Language. Over forty participants from the most important academic centres from all over Poland took part in it. The speakers addressed not only general topics concerning basic types of love (agape, charis, eros, family), but also referred to more detailed, but extremely important issues, such as: aspects, features of this value depicted in literary texts, magazines or aphorisms; ways of talking about love in the statements of young people and school textbooks.
- PozycjaKultura w służbie glottodydaktyki. Bożena Szałasta-Rogowska, „Literatura bliska i daleka. Szkice z zakresu glottodydaktyki”(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018) Kozłowska, Elżbieta
- PozycjaRecenzja: Paweł Sporek, „Przestrzeń aksjologiczna w wybranych podręcznikach gimnazjalnych do kształcenia literacko-kulturowego (1999–2005)”(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018) Jedliński, Ryszard
- PozycjaScenariusz lekcji języka polskiego dla uczniów szkół polskich poza granicami kraju. A. Mickiewicz, „Świtezianka”(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018) Drahny, UrszulaThe lesson plan is aimed for teachers of Polish schools functioning outside of the country and pupils above 13 years of age. It takes into account the different levels of ability in the Polish language and introduces three levels of difficulty: – for students knowing polish at a basic level A – for the intermediate level B – for the advanced level C. The plan consists of one of Adam Mickiewicz ballads and the students mainly work with text.
- PozycjaTechniki ludyczne wykorzystywane w nauczaniu gramatyki języka polskiego jako obcego na różnych poziomach biegłości językowej(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018) Kulka, DobrawaThe article is an attempt to look at the ludic terchniques of teaching grammar of the Polish language as a foreign language. On the basis of long practice and huge experience, the author fishes out some of the most interesting and helpful techniques when working with students. It consists of a set of clues of how to use materials accessible in the Internet, newspapers and textbooks in order to adjust them to one’s own teaching targets and also how to create unique teaching toolbox. The article encourages the Polish language lectors both to search for new and individual ways of teaching grammar to adjust them to the needs, expectations, language level and predisposition of students.