Edukacja włączająca jako odpowiedź na potrzeby studentów z niepełnosprawnością
dc.contributor.author | Pater, Patrycja | |
dc.date.accessioned | 2019-08-13T08:26:11Z | |
dc.date.available | 2019-08-13T08:26:11Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | Celem artykułu jest zaprezentowanie problematyki edukacji włączającej na poziomie szkolnictwa wyższego. Szczególna uwaga zostanie skierowana na określenie założeń uczelni otwartej na niepełnosprawnych oraz procesu nauczania uwzględniającego potrzeby studentów z niepełnosprawnością. | pl_PL.UTF-8 |
dc.description.abstract | The aim of the article is to present the issues of inclusive education at the higher education level. Particular attention will be directed to defining the objectives of a university open to the disabled and teaching process that takes into account the needs of students with disabilities. | pl_PL.UTF-8 |
dc.identifier.citation | Edukacja – Technika – Informatyka nr 1(27)/2019, s. 249–254 | pl_PL.UTF-8 |
dc.identifier.doi | 10.15584/eti.2019.1.32 | |
dc.identifier.eissn | 2450-9221 | |
dc.identifier.issn | 2080-9069 | |
dc.identifier.uri | http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/4831 | |
dc.language.iso | pol | pl_PL.UTF-8 |
dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego | pl_PL.UTF-8 |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | edukacja włączająca | pl_PL.UTF-8 |
dc.subject | student z niepełnosprawnością | pl_PL.UTF-8 |
dc.subject | edukacja dla wszystkich | pl_PL.UTF-8 |
dc.subject | inclusive education | pl_PL.UTF-8 |
dc.subject | student with disability | pl_PL.UTF-8 |
dc.subject | education for all | pl_PL.UTF-8 |
dc.title | Edukacja włączająca jako odpowiedź na potrzeby studentów z niepełnosprawnością | pl_PL.UTF-8 |
dc.title.alternative | Inclusive Education as a Response to the Students with Disabilities Needs | pl_PL.UTF-8 |
dc.type | article | pl_PL.UTF-8 |