Ciągłość czy zmiana? O powojennym systemie kształcenia nauczycieli na przykładzie województwa śląsko-dąbrowskiego

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorBobik, Bogumiła
dc.date.accessioned2020-06-15T08:01:34Z
dc.date.available2020-06-15T08:01:34Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractArtykuł dotyczy zmian w zakresie kształcenia i zatrudniania nauczycieli w latach 1945–1961 oraz przemian w zakresie kadry kierowniczej szkół. W celu nakreślenia ogólnopolskich prawidłowości posłużono się przykładem województwa śląsko-dąbrowskiego. Do zebrania niezbędnych materiałów wykorzystano kwerendę źródeł archiwalnych zgromadzonych w Archiwum Akt Nowych w Warszawie oraz Archiwum Państwowym w Katowicach. Analiza danych archiwalnych oraz opracowań z tego okresu pozwoliła wysunąć następujące wnioski: w zakresie zatrudnienia oraz nominacji kierowniczych podstawą uzyskiwania stanowisk stała się przynależność do partii, nastąpiło nasycenie treści kształcenia nauczycieli ideologią socjalistyczną, postępowały feminizacja zawodu, stopniowe odchodzenie od treści regionalnych wynikające z polityki władzy ludowej oraz zatrudniania nauczycieli niezwiązanych z regionem górnośląskim.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThe article concerns changes in the field of teacher education, school management and teacher employment in the years 1945–1961. The example of Silesia-Dąbrowa Voivodship collected in Archiwum Akt Nowych in Warsaw and Archiwum Państwowe in Katowice was conducted to collect the necessary materials. The analysis of archival data and studies from this period led to the following conclusions: the party membership had become the basis for obtaining positions and promotions, socialist ideology had become an important part of the teacher education system, the feminisation of the profession, gradual departure from regional content resulting from the policy of “people’s rule” and the employment of teachers not associated with the Upper Silesian region continued.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationKultura-Przemiany-Edukacja T. 7 (2019), s. 42–58pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/kpe.2019.7.3
dc.identifier.eissn2544-1205
dc.identifier.isbn978-83-7996-775-9
dc.identifier.issn2300-9888
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/5539
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectprzedział lat 1945–1961pl_PL.UTF-8
dc.subjectGórny Śląskpl_PL.UTF-8
dc.subjectnauczycielpl_PL.UTF-8
dc.subjectdoskonalenie zawodowepl_PL.UTF-8
dc.subjectprzemiany ideologicznepl_PL.UTF-8
dc.subjectkadra kierownicza szkółpl_PL.UTF-8
dc.subjectrange of years 1945–1961pl_PL.UTF-8
dc.subjectUpper Silesiapl_PL.UTF-8
dc.subjectteacherpl_PL.UTF-8
dc.subjectprofessional developmentpl_PL.UTF-8
dc.subjectideological changespl_PL.UTF-8
dc.subjectschool managementpl_PL.UTF-8
dc.titleCiągłość czy zmiana? O powojennym systemie kształcenia nauczycieli na przykładzie województwa śląsko-dąbrowskiegopl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeContinuity or change? The post-war teacher education system on the example of Silesia-Dąbrowa Voivodshippl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
3 bobik-ciągłość czy zmiana.pdf
Rozmiar:
439.39 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Kultura - Przemiany - Edukacja T. 7 (2019)