Wykorzystywanie technologii informatycznych w rozwijaniu kompetencji twórczych studentów

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorDługosz, Agnieszka
dc.contributor.authorKoziorowska, Anna
dc.date.accessioned2020-01-16T14:18:11Z
dc.date.available2020-01-16T14:18:11Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionThis work was supported by European Lifelong Learning Programme, Leonardo da Vinci project: The Innovation Laboratories for the Quality Assurance of Vocational Education and Training (i-Lab2), [2012-1-PL1-LEO05-27430].pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractKreatywność studentów to umiejętność tworzenia i zmieniania otaczającej rzeczywistości. Na Uniwersytecie Rzeszowskim jest ona rozwijana w ramach innowacyjnego laboratorium i-Lab2. W artykule opisano założenia organizacyjne i metodologiczne laboratorium oraz przedstawiono wyniki sesji przeprowadzonych ze studentami. Nasze doświadczenia pokazują, że zastosowanie technologii informacyjnych w procesie nauczania przyczynia się do rozwoju innowacyjności i kreatywności uczestników sesji, którzy pracują nad problemem, począwszy od administrowania istniejącymi rozwiązaniami, a skończywszy na dodawaniu czegoś nowego. Sesje w i-Lab2 sprzyjają pracy w grupach i integracji.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractCreativity of students is the ability to create and change the surrounding reality. At the University of Rzeszów (Poland), it is being developed as part of the innovative i-Lab2 laboratory. The article describes the organizational and methodological assumptions of the laboratory and presents the results of the sessions carried out with the students. Our experience shows that the use of information technology in the teaching process contributes to the development of innovation and creativity of session participants who work on the problem, from administering existing solutions to adding something new. Sessions in i-Lab2 support group work and integration.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationDydaktyka Informatyki T. 14 (2019), s. 89–99pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/di.2019.14.8
dc.identifier.eissn2543-9847
dc.identifier.issn2083-3156
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/5150
dc.language.isoengpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectkompetencje twórczepl_PL.UTF-8
dc.subjectrozwój kreatywnego myśleniapl_PL.UTF-8
dc.subjecti-Lab2pl_PL.UTF-8
dc.subjectlaboratorium innowacjipl_PL.UTF-8
dc.subjectinnowacje w edukacjipl_PL.UTF-8
dc.subjectcreative competencespl_PL.UTF-8
dc.subjectdevelopment of creative thinkingpl_PL.UTF-8
dc.subjectinnovation laboratorypl_PL.UTF-8
dc.subjectinnovations in educationpl_PL.UTF-8
dc.titleWykorzystywanie technologii informatycznych w rozwijaniu kompetencji twórczych studentówpl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeThe use of information technology in developing of students creative competencespl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
8 długosz-wykorzystywanie technologii.pdf
Rozmiar:
467.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Dydaktyka Informatyki T. 14 (2019)