DZIENNIKI Z PANDEMII. Autorefleksje nauczycieli akademickich i studentów w kontekście edukacji zdalnej w Polsce
Ładowanie...
Data
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Uniwersytet Rzeszowski
Abstrakt
Opis
Słowa kluczowe
Autoetnografia, nauczyciele akademiccy, edukacja zdalna, pandemia
Cytowanie
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Licencja Creative Commons
O ile nie zaznaczono inaczej, licencja tego elementu jest opisana jako Attribution-NoDerivs 3.0 Poland