Lektury i współczesny nastolatek w (nie)nowoczesnej szkole – próba diagnozy i propozycje rozwiązań metodycznych

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorMotyka, Agnieszka
dc.date.accessioned2023-01-04T13:52:18Z
dc.date.available2023-01-04T13:52:18Z
dc.date.issued2021-12
dc.description.abstractW odwołaniu do praktyki autorki jako nauczycielki języka polskiego w szkole podstawowej w artykule została przedstawiona krótka diagnoza dotycząca braku zainteresowania uczniów lekturami. Artykuł pokazuje też propozycje pracy z tekstem w czasie zmian (z)reformowanej szkoły zarówno tej zdalnej, jak i stacjonarnej.pol
dc.description.abstractThe paper is a brief assessment of a lack of interests in obligatory reading by students, prepared based on the author’s experience as a primary school teacher. The study provides some suggestions of working with the text during the period of change resulting from the school reform pertaining not only to classroom learning but also e-learning.eng
dc.identifier.citationDydaktyka Polonistyczna, nr 7(16)2021, s. 186–193
dc.identifier.doi10.15584/dyd.pol.16.2021.14
dc.identifier.issn2451-0939
dc.identifier.urihttps://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/8470
dc.language.isopol
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Poland*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectszkoła zdalna i stacjonarna
dc.subjectmetody pracy z uczniami
dc.subjectuważne czytanie
dc.subjectlapbook
dc.subjectfilm
dc.subjectmapa myśli
dc.subjecte-learning
dc.subjectclassroom learning
dc.subjectmethods of working with students
dc.subjectclose reading
dc.subjectvideo
dc.subjectmind map
dc.titleLektury i współczesny nastolatek w (nie)nowoczesnej szkole – próba diagnozy i propozycje rozwiązań metodycznych
dc.typearticle
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
14 motyka-lektury.pdf
Rozmiar:
717.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.28 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Dydaktyka Polonistyczna nr 7(16)2021