The challenges of music education. The “quandary” of the Lied

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorContreras-Sequeira, Pablo
dc.date.accessioned2019-04-17T12:48:43Z
dc.date.available2019-04-17T12:48:43Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionBefore starting to read this article, or even better, while reading it, I strongly recommend listening to some of the pieces dealt with here, like “Erlkönig o Der Wanderer”, preferably the versions by the admirable “Lied” baritone Dietrich Fischer – Dieskau, specialised in the work of Schumann and Schubert and famous for his wide dramatic ability and his control of dynamics.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThe present essay tries to answer the following question: How do composer Franz Schubert’s romantic lied evoke landscapes, situations, environments, characters or feelings with no help other than music itself? We will talk about the symbolic resources that the musician used in this genre, with no other pretension than to provide a general view of the subject for those not initiated in the subject of Musical Analysis.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractW prezentowanym tekście autor stara się odpowiedzieć na następujące pytanie: w jaki sposób romantyczna pieśń kompozytora Franza Schuberta przywołuje krajobrazy, sytuacje, środowiska, charaktery i uczucia, wykorzystując muzykę jako jedyne narzędzie przekazu? Przedstawiono źródła symboliczne wykorzystane w tym gatunku, aby nakreślić zarys problematyki osobom niewdrożonym w tematykę analizy muzycznej.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationKultura-Przemiany-Edukacja T. 6 (2018), s. 278–286pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/kpe.2018.6.21
dc.identifier.eissn2544-1205
dc.identifier.isbn978-83-7996-672-1
dc.identifier.issn2300-9888
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/4567
dc.language.isoengpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMusical structurespl_PL.UTF-8
dc.subjectRomantic musicpl_PL.UTF-8
dc.subjectemotional and musical resourcespl_PL.UTF-8
dc.subjectstruktura muzycznapl_PL.UTF-8
dc.subjectmuzyka romantycznapl_PL.UTF-8
dc.subjectźródła emocjonalne i muzycznepl_PL.UTF-8
dc.titleThe challenges of music education. The “quandary” of the Liedpl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeWyzwania edukacji muzycznej. „Kłopoty” z Pieśniąpl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
21 contreras-sequeira-the challenges.pdf
Rozmiar:
343.55 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Kultura - Przemiany - Edukacja T. 6 (2018)