Socjalizacja, używanie Facebooka a wyniki w nauce studentów

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorStaśko, Renata
dc.date.accessioned2019-10-11T12:58:28Z
dc.date.available2019-10-11T12:58:28Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractArtykuł analizuje zależność między socjalizacją, intensywnością korzystania z Facebooka a wynikami w nauce studentów. Dane empiryczne zebrano od 44 studentów, korzystając z kwestionariusza ankiety. Stwierdzono, że tylko jedna zmienna socjalizacyjna, tj. akceptacja społeczna, istotnie przewidywała intensywność korzystania z Facebooka, podczas gdy akulturacja nie była znacząca. Wyniki dowiodły również, że nie istnieje pozytywna zależność między wynikami studentów w nauce a intensywnością korzystania z Facebooka.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThe article analyzes the relationship between socialization, the intensity of using Facebook, and student results. In addition, it also analyzes whether the intensity of Facebook use mediates between socialization and academic performance. Empirical data were collected from 44 students using the questionnaire. It was found that only one socialization variable, ie social acceptance, significantly predicted the intensity of using Facebook, while acculturation was not significant. The results also showed that there is no positive correlation between student results in learning and the intensity of Facebook use.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationEdukacja – Technika – Informatyka nr 2(28)/2019, s. 290–296pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2019.2.43
dc.identifier.eissn2450-9221
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/4971
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectsocjalizacjapl_PL.UTF-8
dc.subjectakceptacja społecznapl_PL.UTF-8
dc.subjectakulturacjapl_PL.UTF-8
dc.subjectFacebookpl_PL.UTF-8
dc.subjectwyniki w naucepl_PL.UTF-8
dc.subjectsocializationpl_PL.UTF-8
dc.subjectsocial acceptancepl_PL.UTF-8
dc.subjectacculturationpl_PL.UTF-8
dc.subjectacademic performancepl_PL.UTF-8
dc.titleSocjalizacja, używanie Facebooka a wyniki w nauce studentówpl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeSocialization, Use Facebook, and the Academic Performance of Studentspl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
43 staśko-socjalizacja.pdf
Rozmiar:
308.86 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Edukacja – Technika – Informatyka nr 2(28)2019