Wspomaganie rozwoju mowy małych dzieci z wadą słuchu – zajęcia logorytmiczne

dc.contributor.authorWasińska-Zdżalik, Ewa
dc.date.accessioned2017-12-28T09:22:37Z
dc.date.available2017-12-28T09:22:37Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractW artykule przedstawione zostaną doświadczenia własne związane z prowadzeniem zajęć logorytmiki oraz wstępna analiza wspomagania rozwoju percepcji słuchowej, mowy, komunikatywności i muzykalności dwuletnich dzieci z ubytkiem słuchu uczestniczących w tego rodzaju zajęciach. Przez dziesięć miesięcy dziesięcioro dzieci uczestniczyło w specjalnie przygotowanym programie zajęć, bogatym w ćwiczenia wspomagające rozwój wymienionych sfer rozwoju. Badania dały odpowiedź na pytanie, które ze sfer rozwijają się najbardziej intensywnie. Potwierdziły też, że logorytmika jest efektywną metodą pracy z dziećmi niesłyszącymi i pomaga przygotować je do zajęć w przedszkolu i szkole.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThis paper presents its author’s own experience connected with running rhythmic speech classes and an initial analysis of supporting development of hearing perception, speech, communicativeness and musicality of children of the age of two with hearing impairment participating in exercises of that type. For 10 months ten children participated in a specially prepared programme with a lot of exercises supporting development of the mentioned above areas. The research answered the question which of the areas develop most intensively. It also confirmed that rhythmic speech therapy is an effective method of work with children with impaired hearing and helps to prepare them for kindergarten and school activities.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationred. Agnieszka Myszka, Katarzyna Ita Bieńkowska, Izabela Marczykowska, Głos – Język – Komunikacja. Tom 4. Funkcjonowanie społeczne dzieci z problemami komunikacyjnymi, s. 117–134pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/978-83-7996-478-9_10
dc.identifier.isbn978-83-7996-478-9
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/3212
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectlogorytmikapl_PL.UTF-8
dc.subjectdziecko z ubytkiem słuchupl_PL.UTF-8
dc.subjectterapiapl_PL.UTF-8
dc.subjectrhythmic speech therapypl_PL.UTF-8
dc.subjecta child with hearing impairmentpl_PL.UTF-8
dc.subjecttherapypl_PL.UTF-8
dc.titleWspomaganie rozwoju mowy małych dzieci z wadą słuchu – zajęcia logorytmicznepl_PL.UTF-8
dc.typebookPartpl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Obrazek miniatury
Nazwa:
10 wasińska-zdżalik-wspomaganie rozwoju.pdf
Rozmiar:
1.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis: