Blogi bibliotek szkół wyższych jako narzędzie wspomagające kształcenie w zakresie umiejętności informacyjnych: na przykładzie bloga Biblioteki Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
| dc.contributor.author | Janas, Magdalena | |
| dc.date.accessioned | 2013-10-18T11:59:44Z | |
| dc.date.available | 2013-10-18T11:59:44Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Jednym z ważniejszych zadań współczesnych bibliotek akademickich jest prowadzenie, marginalizowanej przez uczelnie, edukacji w zakresie umiejętności informacyjnych uznanych za kompetencje kluczowe. W artykule podkreślono konieczność dostosowania narzędzi kształcenia do potrzeb i wymagań „pokolenia sieci”. Nowe narzędzia dydaktyczne powinny tworzyć wirtualną przestrzeń kształcenia, która zapewnia interaktywność, dostęp do światowych zasobów informacyjnych i indywidualizację nauki. Dokument przedstawia możliwość zastosowania bloga biblioteki uniwersyteckiej w nieformalnej edukacji w obszarze kompetencji informacyjnych. | pl_PL.UTF-8 |
| dc.identifier.issn | 2084-9338 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/190 | |
| dc.language.iso | pol | pl_PL.UTF-8 |
| dc.publisher | Biblioteka Uniwersytetu Rzeszowskiego | pl_PL.UTF-8 |
| dc.rights | Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/ | * |
| dc.subject | blogi | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | edukacja informacyjna | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | umiejętności komunikacyjne | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | biblioteka akademicka | pl_PL.UTF-8 |
| dc.title | Blogi bibliotek szkół wyższych jako narzędzie wspomagające kształcenie w zakresie umiejętności informacyjnych: na przykładzie bloga Biblioteki Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie | pl_PL.UTF-8 |
| dc.type | article | pl_PL.UTF-8 |