Analiza felietonu w szkole ponadpodstawowej z perspektywy komunikacyjno-pragmatycznej

Obrazek miniatury
Data
2020
Autorzy
Jedliński, Ryszard
Tytuł czasopisma
ISSN
Tytuł tomu
Wydawnictwo
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Abstrakt
The article concerns the reading and recognition by students of the genre features of a newspaper column during Polish language lessons in high school. The author recalls the story of the column and the contemporary definition of this journalistic genre. It discusses the most important features, structure and varieties, the sender - recipient relationship. It also talks about the linguistic style of the column.
Opis
Słowa kluczowe
column , Polish language lessons , journalism
Cytowanie
Dydaktyka Polonistyczna, nr 6(15)2020, s. 151–174