Przeglądanie według Autor "Pavelka, Jozef"

Aktualnie wyświetlane 1 - 8 z 8

Innovative educational standards for Technical education at Slovak primary schools since the school year 2015/2016
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016) Pavelka, Jozef
This article presents an analysis of possible problems in a school practice that may be caused by the introduction of innovative Technical education at primary schools. The article highlights the need to implement a systematic approach to Technical education and also presents suggestions for possible solutions to be implemented in the near future.
Metodické materiály Centra edukácie a popularizácie techniky
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2017) Pavelka, Jozef; Ńoltés, Jaroslav
Súĉasná moderná doba vyņaduje, aby sa v rámci vyuĉovacieho procesu vyuņívali aj netradiĉné metódy, postupy a prostriedky, ktoré dokáņu ņiakov aktivizovať a podporujú rozvoj ich logického, analytického a tvorivého myslenia. Táto ńtúdia prezentuje informácie o zriadení Centra edukácie a popularizácie techniky (CEPT), ktoré poskytuje ńkolám v jeho okolí moņnosť realizovať vzdelávacie aktivity osobitého zamerania.
Odbornosť vyučovania techniky v základných školách na Slovensku
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018) Pavelka, Jozef
Štúdia sumarizuje výsledky vybraných prieskumov, ktorých cieľom bolo analyzovať súčasný stav zabezpečenia odbornosti technického vzdelávania v základných školách na Slovensku. Poukazuje na možné príčiny tohto stavu a naznačuje riešenia pre budúce obdobie.
Proposal for the Breakdown of the Objectives of Technical Education in 3. Cycle of Primary School in the Light of the New School Reform
(The University of Rzeszów Publishing House, 2024-12) Pavelka, Jozef
In relation to the aims and objectives of the ongoing curriculum reform in Slovakia, the study presents a possible approach to working with the newly conceived educational objectives of technical education in primary schools in Slovakia, based on an analysis of the educational area of Man and the World of Work.
Pupils' Decisions to Pursue Technical Education
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2021) Pavelka, Jozef
The study presents selected results of empirical research conducted in 2019 in primary schools in Slovakia and the Czech Republic. The main goal of the research was to investigate the causes of interest/lack of interest of pupils in science, technology and studying technical subjects at secondary vocational schools. Pupils’ decisions about future studies and the influences acting on pupils in this regard are important factors that are closely related to pupils’ interest/lack of interest in science, technology and the study of technology.
Renewal Plan and Reform State Educational Programme in Relation to the Perspective of Technical Education in Primary Schools in Slovakia
(The University of Rzeszów Publishing House, 2023-12) Pavelka, Jozef
The study is based on selected parts of the Renewal Plan – Component 7: Education for the 21st Century, outlining the main aims and objectives of curriculum reform for primary and secondary education in Slovakia. The reform is set to be fully implemented from 2026. In relation to the aims and objectives of the curriculum reform, the study presents analytical conclusions regarding possible problem areas related to technical education in primary schools.
Výskum záujmu žiakov základných škol o techniku a štúdium techniky
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2019) Pavelka, Jozef; Majherová, Mária
Štúdia prezentuje vybrané, celkové výsledky empirického výskumu, ktorého cieľom bolo na Slovensku a v Česku skúmať stav a príčiny veľmi nízkej miery záujmu žiakov základných škôl o vedu, techniku a technické vzdelávanie. Vysoká miera nezáujmu žiakov o štúdium techniky je závažným spoločenským problémom, ktorý má negatívny dopad prejavujúci sa v nedostatku kvalifikovaných odborníkov na trhu práce.
Výsledky prieskumu výuĉby techniky na niņńom stupni stredného vzdelávania v SR
(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2017) Pavelka, Jozef; Kuzma, Jozef
Ńtúdia informuje o výsledkoch dotazníkového prieskumu, ktorý z podnetu Predmetovej komisie Ĉlovek a svet práce (PK ĈaSP) uskutoĉnil ŃPÚ v Bratislave. Prieskum bol zameraný na zistenie aktuálneho stavu, systému a podmienok výuĉby techniky v základných ńkolách na Slovensku. Výsledky prieskumu potvrdili, ņe jestvujúci stav výuĉby je nekoordinovaný a zo strany MŃ VV a Ń SR si vyņaduje prijatie skorých opatrení, ktoré do výuĉby zavedú systém funkĉný, stabilný a dlhodobo rozvíjajúci sa.