Wykorzystanie programowych generatorów ruchu sieciowego w nauce i dydaktyce

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorPaszkiewicz, Andrzej
dc.date.accessioned2017-02-16T08:51:39Z
dc.date.available2017-02-16T08:51:39Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractW artykule zaprezentowano problematykę związaną z programowymi generatorami ruchu i ich wykorzystaniem w procesach dydaktycznych, jak również w obszarze prac badawczo-rozwojowych. Przedstawiono ich możliwości oraz ograniczenia funkcjonale w zakresie definiowanie ruchu sieciowego.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThe article presents issues related to programming traffic generators and their use in the processes of teaching and in the area of research and development as well. Their capabilities and functional limitations of network traffic definition are presented.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationEdukacja – Technika – Informatyka nr 4(18)/2016, s. 377–384pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2016.4.50
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.issn2450-9221
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/2363
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectgeneratory ruchu sieciowegopl_PL.UTF-8
dc.subjectsieci komputerowepl_PL.UTF-8
dc.subjectcomputer networks traffic generatorspl_PL.UTF-8
dc.subjectcomputer networkpl_PL.UTF-8
dc.titleWykorzystanie programowych generatorów ruchu sieciowego w nauce i dydaktycepl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeThe use of software traffic generators in science and didacticspl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
50 paszkiewicz-wykorzystanie programowych generatorów.pdf
Rozmiar:
596.23 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(18)2016