Kategoria „My” a młode pokolenie w pandemicznej erze cyfrowej

dc.contributor.authorWysocka, Ewa
dc.date.accessioned2023-11-17T09:04:35Z
dc.date.available2023-11-17T09:04:35Z
dc.date.issued2023-11
dc.description.abstractArtykuł stanowi wybiórczą refleksję dotyczącą funkcjonowania młodego pokolenia (dzieci i młodzieży) w świecie nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych. Autorka dokonuje porównania istotnych dla rozwoju młodych ludzi cech świata tradycyjnego i ponowoczesnej kultury obrazu (cyfrowej). Porównanie to służy wskazaniu podstawowych zagrożeń dla rozwoju młodego pokolenia związanych z kulturą cyfrową. Wskazuje także główne źródła problemów autokreacyjnych dzieci i młodzieży wynikające z destrukcji podstawowych środowisk wychowawczych: rodziny i szkoły, a także grupy rówieśniczej. W artykule wskazano także konsekwencje alienacji od świata realnego i zatopienia się młodych w świecie cyfrowym. W refleksji końcowej Autorka wysuwa wnioski na temat zadań stojących przed pokoleniem dorosłych, by możliwy był prawidłowy indywidualny i społeczny rozwój dzieci i młodzieży w kulturze obrazu.pol
dc.description.abstractThe article is a selective reflection on the functioning of the young generation (children and youth) in the world of new information and communication technologies. The author compares the features of the traditional world and the postmodern (digital) image culture, which are important for the development of young people. This comparison serves to point out the basic threats to the development of the young generation related to digital culture. The author also indicates the main sources of autocreation problems of children and youth resulting from the destruction of the basic educational environments: family and school, as well as the peer group. The article also indicates the consequences of alienation from the real world and immersion of young people in the digital world. In the final reflection, the author draws conclusions about the tasks facing the adult generation, so that proper individual and social development of children and youth in the culture of the image will be possible.eng
dc.identifier.citationDydaktyka Informatyki T. 18 (2023), s. 11-33
dc.identifier.doi10.15584/di.2023.18.2
dc.identifier.eissn2543-9847
dc.identifier.isbn978-83-8277-133-6
dc.identifier.issn2083-3156
dc.identifier.urihttps://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/9419
dc.language.isopol
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Poland*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectmłode pokolenie
dc.subjectkategoria „My”
dc.subjectera cyfrowa
dc.subjectyoung generation
dc.subjectthe „We” category
dc.subjectthe digital era
dc.titleKategoria „My” a młode pokolenie w pandemicznej erze cyfrowej
dc.title.alternativeThe “We/Us” category and the young generation in the pandemic digital area
dc.typearticle
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Obrazek miniatury
Nazwa:
2.Wysocka.pdf
Rozmiar:
476.61 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.28 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis: