Dysharmonia kształcenia ogólnego przedmiotów ścisłych na studiach technicznych
| dc.contributor.author | Kaczor, Tadeusz | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-14T09:31:30Z | |
| dc.date.available | 2017-02-14T09:31:30Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Praca przedstawia stan korelacji programów nauczania przedmiotów ścisłych i technicznych na studiach inżynierskich. W oparciu o szczegółową analizę treści kształcenia matematyki i fizyki wskazano obszary rażącej dysharmonii w nauczaniu przedmiotów stanowiących bazę do kształcenia inżynierów. | pl_PL.UTF-8 |
| dc.description.abstract | The paper presents the state of the programmes correlation of science and engineering subjects on engineering studies. Based on a detailed analysis of the content of education in mathematics and physics indicated areas glaring disharmony in the teaching of main objects of engineering education. | pl_PL.UTF-8 |
| dc.identifier.citation | Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(18)/2016, s. 170–176 | pl_PL.UTF-8 |
| dc.identifier.doi | 10.15584/eti.2016.4.21 | |
| dc.identifier.issn | 2080-9069 | |
| dc.identifier.issn | 2450-9221 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/2333 | |
| dc.language.iso | pol | pl_PL.UTF-8 |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego | pl_PL.UTF-8 |
| dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
| dc.subject | karta przedmiotu | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | korelacja międzyprzedmiotowa | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | card subject | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | inter-subject correlation | pl_PL.UTF-8 |
| dc.title | Dysharmonia kształcenia ogólnego przedmiotów ścisłych na studiach technicznych | pl_PL.UTF-8 |
| dc.title.alternative | Disharmony general education science studies of engineering | pl_PL.UTF-8 |
| dc.type | article | pl_PL.UTF-8 |