POWER dla rozwoju. Wpływ unijnego programu na kapitał ludzki i społeczny rzeszowskich studentów

Abstract

Kapitał ludzki oraz kapitał społeczny należą do grupy zagadnień, które są przedmiotem zainteresowania wielu badaczy. Na przestrzeni ostatnich dwudziestu lat powszechne stało się podkreślanie znaczenia tych niematerialnych form kapitału, szczególnie w kontekście rozwoju społecznego i gospodarczeg. Najbardziej jest to widoczne w obszarze nauk społecznych, gdzie wymienione w pierwszym zdaniu pojęcia, jak również związane z nimi problemy badawcze już na dobre zadomowiły się w ramach dyskursu naukowego. Dla autora niniejszej publikacji problematyka kapitału ludzkiego i kapitału społecznego także stanowi ciekawy przedmiot rozważań. Źródło tego zainteresowania w tym wypadku jest związane w głównej mierze z doświadczeniami oraz spostrzeżeniami wynikającymi z wykonywanej pracy zawodowej; autor niniejszej książki w latach 2016–2023 zajmował się realizacją projektów współfinansowanych z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (POWER) w Uniwersytecie Rzeszowskim. Dodatkowo celowość podjęcia wskazanej tematyki wiąże się z tym, że dotychczas nie prowadzono analiz odnoszących się do rozwoju wśród studentów jednocześnie obydwu niematerialnych form kapitału. W szczególności w polskiej literaturze socjologicznej brakuje opracowań, których przedmiotem jest znaczenie przedsięwzięć finansowanych z PO WER dla kształtowania się kapitału ludzkiego i społecznego. Niniejsza publikacja stanowi próbę uzupełnienia stanu wiedzy w przedstawionym wyżej zakresie. Równie ważnym czynnikiem doboru tematyki badawczej było to, iż jawi się ona jako doniosła społecznie. Wagę omawianych form kapitału niejednokrotnie podkreśla się w pracach związanych z tak istotnymi zagadnieniami, jak: społeczeństwo obywatelskie, zasoby ludzkie czy rozwój gospodarczy. Wskazane powyżej obszary badawcze, w szczególności problematyka rozwoju społeczeństwa obywatelskiego, pozostają w centrum zainteresowań naukowych autora niniejszego opracowania.