Istotne i nieistotne cechy multimedialnych programów dydaktycznych w opinii nauczycieli przedmiotów zawodowych – doniesienie z badań pilotażowych
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Abstrakt
W artykule przedstawiono wyniki badań pilotażowych dotyczących preferencji nauczycieli zawodu dotyczących cech oprogramowania dydaktycznego.
The article was presented the results of the pilot studies on preferences vocational teachers on educational software features.
The article was presented the results of the pilot studies on preferences vocational teachers on educational software features.
Opis
Temat zrealizowano w ramach prac statutowych Zakładu Dydaktyki Ogólnej i Systemów Edukacyjnych Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Rzeszowskiego.
Słowa kluczowe
multimedia, oprogramowanie dydaktyczne, cechy oprogramowania dydaktycznego, technical terminology, tools research, test, language study
Cytowanie
Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(18)/2016, s. 215–223
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Licencja Creative Commons
O ile nie zaznaczono inaczej, licencja tego elementu jest opisana jako Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska