Kompetencje cyfrowe nauczycieli. Raport z badań

dc.contributor.authorMorańska, Danuta
dc.date.accessioned2023-11-17T10:14:25Z
dc.date.available2023-11-17T10:14:25Z
dc.date.issued2023-11
dc.description.abstractW artykule zostanie scharakteryzowany proces badawczy, którego celem było określenie specyficznych kompetencji cyfrowych nauczycieli akademickich. Identyfikacja specyficznych kompetencji cyfrowych uwzględniała ich wpływ na efektywność działania jednostek podczas pełnienia określonych funkcji w społeczeństwie oraz możliwy wpływ na funkcjonowanie całego społeczeństwa. Próbę badawczą wywiadu grupowego (FGI – Focus Group Interview) stanowili eksperci, naukowcy, którzy w swojej działalności naukowej zajmują się wskazaną rolą społeczną. Na podstawie przeprowadzonych analiz zidentyfikowano specyficzne kompetencje cyfrowe, sformułowano ich definicje oraz zestawy wskaźników behawioralnych, które pozwalają ocenić występowanie danej kompetencji oraz wskazać jej poziom.pol
dc.description.abstractThe article will characterize the research process aimed at identifying the specific digital competencies of university teachers. Identifying specific digital competencies took into account their impact on the effectiveness of individuals when performing specific functions in society and the possible impact on the functioning of the entire society. The research sample of the group interview (FGI – Focus Group Interview) consisted of experts and scientists who deal with the indicated social role in their scientific activity. Based on the conducted analyses, specific digital competencies were identified, and their definitions and sets of behavioral indicators were formulated, which make it possible to assess the presence of a given competence and indicate its level.eng
dc.identifier.citationDydaktyka Informatyki T. 18 (2023), s. 92-104
dc.identifier.doi10.15584/di.2023.18.7
dc.identifier.eissn2543-9847
dc.identifier.isbn978-83-8277-133-6
dc.identifier.issn2083-3156
dc.identifier.urihttps://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/9424
dc.language.isopol
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Poland*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectedukacja w epoce cyfrowej
dc.subjectkompetencje nauczycieli
dc.subjectkompetencje cyfrowe
dc.subjecteducation in the digital age
dc.subjectteacher competencies
dc.subjectdigital competencies
dc.titleKompetencje cyfrowe nauczycieli. Raport z badań
dc.title.alternativeThe digital competencies of teachers. Research report
dc.typearticle
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Obrazek miniatury
Nazwa:
7.Morańska.pdf
Rozmiar:
428.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.28 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis: