ANALIZA OPINII STUDENTÓW O DYDAKTYCE PRZEDMIOTU JAKO PRZYKŁAD WYKORZYSTANIA METODY STATYSTYCZNEJ W METODOLOGII HISTORII DOKTRYN POLITYCZNO-PRAWNYCH
| dc.contributor.author | Niemczyk, Marcin | |
| dc.date.accessioned | 2014-02-06T07:56:59Z | |
| dc.date.available | 2014-02-06T07:56:59Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.issn | 1730-3508 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/256 | |
| dc.language.iso | pol | pl_PL.UTF-8 |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego | pl_PL.UTF-8 |
| dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
| dc.title | ANALIZA OPINII STUDENTÓW O DYDAKTYCE PRZEDMIOTU JAKO PRZYKŁAD WYKORZYSTANIA METODY STATYSTYCZNEJ W METODOLOGII HISTORII DOKTRYN POLITYCZNO-PRAWNYCH | pl_PL.UTF-8 |
| dc.title.alternative | THE ANALYSIS OF STUDENTS’ OPINION ON SUBJECT EDUCATION AS AN EXAMPLE OF THE USE OF A STATISTICAL METHOD IN METHODOLOGY OF HISTORY OF POLITICAL-LEGAL DOCTRINES | pl_PL.UTF-8 |
| dc.type | article | pl_PL.UTF-8 |