„Edukacja wczesnoszkolna. Scenariusze lekcji z komputerem, tabletem i nie tylko”, wyd. Presscom, Wrocław 2015, ss. 240, ISBN 978-83-64512-55-1 – kilka refleksji
dc.contributor.author | Czerski, Wojciech | |
dc.date.accessioned | 2017-06-08T09:43:33Z | |
dc.date.available | 2017-06-08T09:43:33Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | Dydaktyka Informatyki T. 12 (2017), s. 253–257 | pl_PL.UTF-8 |
dc.identifier.doi | 10.15584/di.2017.12.30 | |
dc.identifier.eissn | 2543-9847 | |
dc.identifier.issn | 2083-3156 | |
dc.identifier.uri | http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/2515 | |
dc.language.iso | pol | pl_PL.UTF-8 |
dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego | pl_PL.UTF-8 |
dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
dc.title | „Edukacja wczesnoszkolna. Scenariusze lekcji z komputerem, tabletem i nie tylko”, wyd. Presscom, Wrocław 2015, ss. 240, ISBN 978-83-64512-55-1 – kilka refleksji | pl_PL.UTF-8 |
dc.type | review | pl_PL.UTF-8 |