Twitter jako narzędzie komunikacji uczelni

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorCzechowska - Derkacz, Beata
dc.contributor.authorLusińska, Anna
dc.date.accessioned2023-11-09T16:15:30Z
dc.date.available2023-11-09T16:15:30Z
dc.date.issued2023-06
dc.description.abstractArtykuł prezentuje sposoby wykorzystania Twittera jako narzędzia komunikacji na polskich uczelniach. Do badania zostało wybranych szesnaście największych szkół wyższych z szesnastu województw (zastosowano kryterium lokalizacyjne oraz lidera). Materiał badawczy, zgromadzony na podstawie monitoringu mediów, obejmuje ponad trzy tysiące twittów zamieszczonych przez uczelnie oraz posty i komentarze innych użytkowników. Analizy wykazały, że uczelnie w bardzo ograniczonym zakresie wykorzystują pierwotny, opiniotwórczy charakter Twittera. Jest on przede wszystkim narzędziem budowania wizerunku oraz prowadzenia bieżącej komunikacji. Szeroko wykorzystywany jest natomiast na Twitterze potencjał naukowy uczelni oraz sukcesy w wielu różnych obszarach. W odniesieniu do uczelni, stanowiących znaczące ośrodki w rozwoju regionów, nie zostały przeprowadzone badania o tak szerokim charakterze. Artykuł stanowi głos w dyskusji na temat roli mediów społecznościowych w erze dominującej komunikacji zapośredniczonej.pol
dc.description.abstractThe article presents ways of using Twitter as a communication tool at higher education institutions (HEIs). For this study, 16 Polish universities representing 16 administrative regions (voivodeships), were selected (location and leader criteria were adopted). The research material, gathered on the basis of media monitoring, includes more than three thousand tweets, posted by HEIs as well as posts and comments from other users. Research has shown that universities make very limited use of the original, opinion-forming nature of Twitter. It is primarily a tool for image building and ongoing communication. On the other hand, the scientific potential of the university and its successes in many different areas are widely used. For HEIs , which are important centres of regional development, no such comprehensive study has been carried out. The article is a voice in the debate about the role of social media in the dominant age of mediated communication.eng
dc.identifier.citationPolityka i Społeczeństwo nr 2(21)/2023, s. 20-32
dc.identifier.doi10.15584/polispol.2023.2.2
dc.identifier.issn1732-9639
dc.identifier.urihttps://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/9389
dc.language.isopol
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Poland*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectmedia społecznościowe
dc.subjectTwitter
dc.subjectuczelnie
dc.subjectkomunikacja
dc.subjectwizerunek
dc.subjectsocial media
dc.subjectHEIs
dc.subjectcommunication
dc.subjectimage
dc.titleTwitter jako narzędzie komunikacji uczelni
dc.title.alternativeTwitter as a university commumication tool
dc.typearticle
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
2.BEATA+CZECHOWSKA-DERKACZ,+ANNA+LUSIŃSKA.pdf
Rozmiar:
552.51 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.28 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Polityka i Społeczeństwo nr 2(21)/2023