Obrazowanie figuratywne dziecka
| dc.contributor.author | Uberman, Marta | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-10T13:55:26Z | |
| dc.date.available | 2022-01-10T13:55:26Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Przedmiotem pracy jest samorzutna twórczość plastyczna dziecka, w jej najbardziej wyrazistej formie – rysunku, od momentu pierwszej uchwyconej bazgroty, aż do ilustracji o cechach realistyczno-naturalistycznych, od wczesnego dzieciństwa do początków wieku dorastania. Celem pracy jest próba wzbogacenia dotychczasowej wiedzy o rozwoju plastycznym dziecka o kontekst pedagogiczny i uczynienia jej bardziej przydatną dla praktyki edukacyjnej. Problematyka badawcza pracy koncentruje się wokół zagadnień dotyczących rozwoju wartości wizualnych formy plastycznej w twórczości plastycznej dziecka. Celem badań - wskazanie ważnych dla praktyki edukacyjnej tzw. momentów przełomowych, uwidaczniających się w formie plastycznej dziecięcych rysunków (najbardziej czytelnych pod względem empirycznym) ważnych – podkreślam – dla rozwoju plastycznego, poznawczego i percepcyjno-motorycznego dziecka. | pl_PL.UTF-8 |
| dc.identifier.isbn | 978-83-7996-979-1 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/7364 | |
| dc.language.iso | pol | pl_PL.UTF-8 |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego | pl_PL.UTF-8 |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | obrazowanie figuratywne dziecka | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | twórczość plastyczna | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | rozwój twórczości plastycznej dziecka | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | wskazania pedagogiczne | pl_PL.UTF-8 |
| dc.title | Obrazowanie figuratywne dziecka | pl_PL.UTF-8 |
| dc.type | book | pl_PL.UTF-8 |