The Teacher’s Ethos. Reflections on Valuable Education with Selected Summaries. Vol. II

Abstract

Publikacja, którą oddajemy w ręce Czytelników, składa się z dwóch tomów. Pierwszy tom stanowi zbiór artykułów naukowych będących efektem refleksji zaprezentowanych podczas konferencji naukowej. Zgromadzone w nim teksty powstały na bazie referatów wygłoszonych w trakcie obrad, a następnie zostały rozszerzone, zaktualizowane i poddane recenzji naukowej. Ponadto tom ten zawiera transkrypcje wygłoszonych wystąpień. Tom drugi natomiast zawiera transkrypcje fragmentów wygłoszonych wystąpień przetłumaczonych na język angielski. Etos nauczyciela – jako pojęcie wielowymiarowe, głęboko zakorzenione w tradycji edukacyjnej, społecznej i kulturowej – stał się punktem wyjścia do interdyscyplinarnej debaty. Artykuły zawarte w książce reprezentują różnorodne perspektywy: pedagogiczną, filozoficzną, socjologiczną, psychologiczną czy kulturoznawczą. Wspólnym mianownikiem tych ujęć jest próba uchwycenia wartości, postaw i wyzwań, jakie stoją przed współczesnymi nauczycielami w zmieniającym się świecie edukacji. Zamierzeniem projektu było stworzenie przestrzeni do pogłębionej refleksji nad rolą nauczyciela nie tylko jako osoby przekazującej wiedzę, ale przede wszystkim jako przewodnika, autorytetu i uczestnika życia społecznego. Wierzymy, że prezentowane opracowania przyczynią się do wzbogacenia dyskursu naukowego oraz będą inspiracją zarówno dla teoretyków, jak i dla praktyków, badaczy i wszystkich zainteresowanych kondycją współczesnej edukacji.