Co o uczniach mówią ich przezwiska? – sposoby tworzenia przezwisk szkolnych. Analiza badań własnych

Abstract

Przezwiska nie mają tradycji pisanej, są jednak trwale kojarzone z daną osobą i służą jej identyfikacji poza jej oficjalnym imieniem i nazwiskiem. W artykule omówiono przezwiska uczniowskie, które utworzone zostały od wyrazów pospolitych i nazw własnych (imion, nazwisk, chrematonimów). Materiał zebrano na podstawie badania ankietowego przeprowadzonego wśród 70 uczniów klas czwartych szkoły podstawowej w powiecie tureckim w województwie wielkopolskim. Zadaniem respondentów było podanie swoich pseudonimów i wyjaśnienie ich motywacji. Przedstawiona analiza dotyczy sposobów tworzenia przezwisk uczniowskich z uwzględnieniem technik słowotwórczych.

Nicknames do not have a written tradition, but they are permanently associated with a given person and serve to identify a person beyond his or her official name and surname. The article discusses student nicknames, which are formed from common words and proper names (names, surnames, chrematonyms). The material was collected on the basis of a survey conducted among 70 fourth-grade students of a primary school in the Turkish district in the Greater Poland Voivodeship. The respondents' task was to list their nicknames and provide their motivation. The presented analysis concerns the methods of creating student nicknames, taking into account word formation techniques.