(Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2015) Tymczak, Monika; Pop, Teresa; Karczmarek-Borowska, Bożenna; Pitak, Mariola; Kultys, Jacek
Wstęp: Zainteresowanie motorycznością człowieka rozwija
się od niemalże początku jego dziejów. Stan i przemiany
w zakresie motoryczności młodzieży są obecnie elementem
strategii edukacyjnej państwa.
Cel pracy: Celem pracy jest określenie różnic pomiędzy podstawowymi
cechami somatycznymi dziewcząt w wieku 13, 14
i 15 lat, jak również analiza ogólnej sprawności motorycznej
dziewcząt poddanych badaniom.
Materiał i metody: Do badań zakwalifikowano 135 uczennic
Zespołu Szkół w Starej Wsi w wieku 13, 14 i 15 lat. Każda
z grup wiekowych liczyła 45 osób. Badanie przeprowadzono
w kwietniu 2013 roku.
U badanych wykonano pomiary podstawowych cech somatycznych:
wysokości i masy ciała oraz zbadano zdolności
motoryczne testem EUROFIT, a następnie zestawiono próby
w poszczególnych grupach wiekowych.
Wyniki: Uzyskano statystycznie istotne różnice zwinności,
gibkości oraz siły statycznej w zależności od cech somatycznych
badanych.
Wnioski:
1. Dziewczęta charakteryzują się stopniowym rozwojem
wysokości ciała oraz masy ciała.
2. Wraz ze wzrostem parametru wysokości ciała zaobserwowano
obniżenie zwinności badanych dziewcząt.
3. Wykazano wprost proporcjonalną zależność pomiędzy masą
ciała a siłą statyczną dziewcząt z badanych grup wiekowych.
4. W grupie 13- i 14-latek odnotowano istotną statystycznie
zależność masy ciała i gibkości.
