Wędrówki z Mikołajem Kopernikiem. Komiksowy przewodnik historyczno-kulturowy jako źródło pracy na rzecz edukacji regionalnej w przestrzeni szkolnej

dc.contributor.authorLisowska, Kinga
dc.date.accessioned2025-05-02T08:07:36Z
dc.date.available2025-05-02T08:07:36Z
dc.date.issued2024-12
dc.description.abstractW artykule zaprezentowano pozycję „Wędrówki z Mikołajem Kopernikiem. Komiksowy przewodnik historyczno-kulturowy”. Dokonano analizy treści komiksu oraz zawartych w nim elementów jako czynników umożliwiających realizację edukacji regionalnej w przestrzeni szkoły, a także zaproponowano formę pracy z przewodnikiem. W badaniach posłużono się metodą jakościową przeszukiwania źródeł wtórnych. Komiks stanowi narzędzie do pracy na rzecz edukacji regionalnej na różnych poziomach kształcenia. Może służyć do konstruowania wśród uczniów makroświata na podwalinach mikroświata. Budowaniu tożsamości indywidualnej a następnie społecznej, regionalnej a także kulturowej, narodowej aż wreszcie kontynentalnej i planetarnej. Twórcze wykorzystanie tego narzędzia i jego elementów pozwala na czynne włączenie dzieci i młodzieży do procesu edukacji regionalnej oraz na ich zadomowienie się w kulturze lokalnej przy otwartości na doświadczenia i wartości płynące z innych grup społecznych.
dc.description.abstractThe article presents the item "Wanderings with Nicolaus Copernicus. A comic historical and cultural guide". The content of the comic book and the elements it contains as factors enabling the implementation of regional education in the school space were analyzed, and the form of work with a guide was proposed. The study used the qualitative method of searching secondary sources. The comic book is a tool for working for regional education at various levels of education. It can be used to construct a macroworld among students on the foundations of the microworld. Building individual and then social, regional, cultural, national and finally continental and planetary identity. The creative use of this tool and its elements allows for the active inclusion of children and young people in the process of regional education and for them to settle in the local culture while being open to experiences and values from other social groups.eng
dc.identifier.citationKultura-Przemiany-Edukacja T. 14-15 (2024), s. 93-113
dc.identifier.doi10.15584/kpe.2024.6
dc.identifier.eissn2544-1205
dc.identifier.isbn978-83-8277-232-6
dc.identifier.isbn978-83-8277-253-1 (online)
dc.identifier.issn2300-9888
dc.identifier.urihttps://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/11502
dc.language.isopol
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectedukacja kulturowa
dc.subjectedukacja regionalna
dc.subjectkomiks
dc.subjectregion
dc.subjectWarmia i Mazury
dc.subjectcultural education
dc.subjectregional education
dc.subjectcomics
dc.subjectWarmia and Mazury
dc.titleWędrówki z Mikołajem Kopernikiem. Komiksowy przewodnik historyczno-kulturowy jako źródło pracy na rzecz edukacji regionalnej w przestrzeni szkolnej
dc.title.alternativeWanderings with Nicolaus Copernicus. A comic historical and cultural guide a source of work for regional education in the school space
dc.typearticle

Pliki

Oryginalny pakiet

Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Obrazek miniatury
Nazwa:
2025_Lisowska.pdf
Rozmiar:
2.25 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

Pakiet licencji

Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.28 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis: