Wykorzystanie wybranych założeń neurodydaktyki w warsztacie nauczyciela polonisty
dc.contributor.author | Górny, Dawid | |
dc.date.accessioned | 2025-07-01T19:37:27Z | |
dc.date.available | 2025-07-01T19:37:27Z | |
dc.date.issued | 2024-12 | |
dc.description | Artykuł jest pokłosiem wystąpienia w ramach Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Obszary Polonistyki IX ,,Polska szkoła w obliczu zmian – wyzwania, oczekiwania, prognozy’’, gdzie autor wygłosił referat zatytułowany ,,Nauczanie przyjazne mózgowi a szkolna rzeczywistość’’. Konferencja została zorganizowana przez Koło Naukowe Dydaktyków Polonistów Uniwersytetu Rzeszowskiego i odbyła się 6 czerwca 2024 r. | |
dc.description.abstract | Celem pracy było przybliżenie założeń neurodydaktyki – nauczania przyjaznego mózgowi pod kątem praktyki szkolnej. Jest to stosunkowo nowy nurt, którego idee w ostatnich dekadach zyskały coraz większą popularność, a którego założenia są na tyle istotne, że – zdaniem autora – powinny być brane pod uwagę we współczesnej edukacji. By pokazać, jak może wyglądać nauczanie przyjazne mózgowi na lekcjach języka polskiego, autor starał się przedstawić wykorzystanie wybranych założeń neurodydaktyki w warsztacie nauczyciela polonisty. | pol |
dc.description.abstract | The aim of the work was to present the assumptions of neurodidactics – brain-friendly teaching in terms of school practice. This is a relatively new trend, whose ideas have become increasingly popular in recent decades, and whose assumptions are so important that – according to the author – they should be taken into account in contemporary education. To show what brain-friendly teaching can look like during Polish language lessons, the author tried to present the use of selected assumptions of neurodidactics in the workshop of a Polish teacher. | eng |
dc.identifier.citation | Dydaktyka Polonistyczna, nr 10(19)2024, s. 75-84 | |
dc.identifier.doi | 10.15584/dyd.pol.19.2024.7 | |
dc.identifier.issn | 2451-0939 | |
dc.identifier.uri | https://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/11608 | |
dc.language.iso | pol | |
dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | neurodydaktyka | |
dc.subject | język polski | |
dc.subject | metody aktywizujące | |
dc.subject | uczeń | |
dc.subject | neurodidactics | |
dc.subject | Polish language | |
dc.subject | activating methods | |
dc.subject | student | |
dc.title | Wykorzystanie wybranych założeń neurodydaktyki w warsztacie nauczyciela polonisty | |
dc.title.alternative | Neurodidactics – between theory and practice | |
dc.type | article |