Wypalenie zawodowe w ocenie nauczycieli akademickich Politechniki Lubelskiej

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorWalczyna, Anna
dc.contributor.authorArent, Anna
dc.contributor.authorDroździel, Paweł
dc.date.accessioned2017-09-05T12:06:12Z
dc.date.available2017-09-05T12:06:12Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractW artykule poruszono problem wypalenia zawodowego nauczycieli akademickich zatrudnionych w Politechnice Lubelskiej. Zaprezentowane wyniki badań wskazują, iż nieco ponad 70% badanych deklaruje zetknięcie się z tym problemem. Blisko 20% ocenia, że dość często odczuwa wypalenie, a prawie 5% – bardzo często. Zakres występowania oraz natężenie odczuwania wypalenia zawodowego są zróżnicowane ze względu na stanowisko, tytuł zawodowy, staż pracy i inne obowiązki związane z dydaktyką. Uzyskane wyniki skłaniają do bardziej pogłębionych badań nad zjawiskiem wypalenia nauczycieli akademickich w Uczelni oraz przeciwdziałania mu na poziomie organizacji ze względu na jego potencjalny wpływ na jakość realizowanego procesu kształcenia.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractIn the article the problem of burnout regarding academic teachers employed by Lublin University of Technology was mentioned. Presented research shows, that nearly 70% of the questioned teachers declares that the problem has appeared, 20% that it happens quite often, and 5% – extremely often. Range of existing and intensity of burnout are varied, and differed considering their workplace, science title, seniority and other educational responsibilities. Gathered results show that the further research about the burnout of the academic teachers at the universities and how to fight it, because of it's not yet confirmed influence on the level of the teaching process.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationEdukacja – Technika – Informatyka nr 1(19)/2017, s. 106–113pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2017.1.13
dc.identifier.eissn2450-9221
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/2950
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectwypalenie zawodowepl_PL.UTF-8
dc.subjectnauczyciele akademiccypl_PL.UTF-8
dc.subjectzarządzanie szkołą wyższąpl_PL.UTF-8
dc.subjectburnoutpl_PL.UTF-8
dc.subjectacademic teacherspl_PL.UTF-8
dc.subjectuniversity managementpl_PL.UTF-8
dc.titleWypalenie zawodowe w ocenie nauczycieli akademickich Politechniki Lubelskiejpl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeBurnout in the Opinion of Academic Teachers of the Lublin University of Technologypl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
13 walczyna-wypalenie zawodowe.pdf
Rozmiar:
606.25 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Edukacja – Technika – Informatyka nr 1(19)2017