Dialog i zaufanie w przestrzeni edukacyjnej

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorBabiarz, Mirosław Zbigniew
dc.date.accessioned2020-03-23T10:45:47Z
dc.date.available2020-03-23T10:45:47Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractArtykuł prezentuje przesłanki wyjątkowej ważności dialogu i zaufania w procesie edukacji oraz życia społecznego. Czy to w procesie pedagogicznym, czy w codziennym życiu po obu stronach wzajemnego kontaktu stoją przede wszystkim ludzie, czyli człowiek wobec człowieka, i to właśnie dialog i zaufanie umożliwia wzajemne zrozumienie, spotkanie i współdziałanie oraz uznanie godności i prawa każdego z nas do własnych poglądów. Dzięki uznaniu ważności dialogu i zaufania w praktyce edukacyjnej możemy kształtować taki sposób zachowania się jednostki, a także wspólnoty, którego istotą będą otwartość i gotowość do spotykania się z innymi, do wspólnego poszukiwania prawdy oraz do kompromisu.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThe article presents the premises of the exceptional importance of dialogue and trust in the process of education and social life. Is it in the pedagogical process or in everyday life on both sides of mutual contact above all people, or man towards man, and it is dialogue and trust that enables mutual understanding, meeting and cooperation, recognition of the dignity and freedom of each person and his right to express their own views. By recognizing the importance of dialogue and trust in educational practice, we can shape the way the individual behaves, as well as the community whose essence is openness and readiness to meet with others, to seek the truth together and to compromise.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationEdukacja – Technika – Informatyka nr 4(30)/2019, s. 60–65pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2019.4.7
dc.identifier.eissn2450-9221
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/5328
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectzaufaniepl_PL.UTF-8
dc.subjectdialogpl_PL.UTF-8
dc.subjectedukacjapl_PL.UTF-8
dc.subjectwychowaniepl_PL.UTF-8
dc.subjectkształcenie społeczeństwopl_PL.UTF-8
dc.subjectrozwójpl_PL.UTF-8
dc.subjectotwartośćpl_PL.UTF-8
dc.subjectwspółpracapl_PL.UTF-8
dc.subjecttrustpl_PL.UTF-8
dc.subjectdialoguepl_PL.UTF-8
dc.subjecteducationpl_PL.UTF-8
dc.subjectupbringingpl_PL.UTF-8
dc.subjecteducationpl_PL.UTF-8
dc.subjectsocietypl_PL.UTF-8
dc.subjectdevelopmentpl_PL.UTF-8
dc.subjectopennesspl_PL.UTF-8
dc.subjectcooperationpl_PL.UTF-8
dc.titleDialog i zaufanie w przestrzeni edukacyjnejpl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeDialogue and Trust in the Educational Spacepl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
7 babiarz-dialog.pdf
Rozmiar:
285.39 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(30)2019