Relacje uczeń–nauczyciel kluczem do udanego nauczania

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorMusiał, Emilia
dc.date.accessioned2016-11-14T08:55:44Z
dc.date.available2016-11-14T08:55:44Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractCelem opracowania jest zwrócenie uwagi na rolę relacji między uczniami i nauczycielami, od których zależą nie tylko zainteresowania i zamiłowania uczniów do danego przedmiotu, ich wyniki i konkretne wiadomości, ale także to, jak będzie im się wiodło w życiu i jak rozwiną się jako ludzie. Dobre relacje między nauczycielami i uczniami są tajemnicą sukcesu udanego nauczania. Tylko gdy w relacjach panuje duch zachęty i współpracy, a ludzie wierzą w siebie i mogą rozwijać swoje potencjały, aktywowane zostają systemy motywacji, które odgrywają ogromną rolę w procesach uczenia się. Dziś, gdy internet stał się ważną przestrzenią społeczną współczesnego ucznia, nie sposób pominąć i tego obszaru do budowania relacji otwierającego uczniom możliwość komunikacji nie tylko w sprawach dydaktycznych, ale i wychowawczych. Jednak nie zapominajmy, że najwyższą wartość będą miały relacje tworzone dwuwymiarowo – poprzez regularne spotkania bezpośrednie i przez internet.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThe objective is to draw attention to the role of the relationship between students and teachers, which depend not only the interest and passion to the students of the subject, their results and specific messages, but also, how will they fare in life and how to develop as people. Good relationship between teachers and students are the secret of the success of successful teaching. Only, when in relationship is the spirit of encouragement and cooperation, and people believe in themselves and they can develop their potentials are activated systems of motivation, which play a huge role in the process of learning. Today, when the Internet has become an important social space of the modern student and not overlook this area to build relationships, opening the students the opportunity to communicate not only in teaching matters, but in educational. However, the highest value will have a fabric structure always creates two-dimensional – by means of regular meetings and over the Internet.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationWojciech Walat, Edukacja – Technika – Informatyka nr 3(17)/2016, s. 221–226pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2016.3.33
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.issn2450-9221
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/2047
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectrelacje interpersonalnepl_PL.UTF-8
dc.subjectkomunikacjapl_PL.UTF-8
dc.subjectkomunikacja zapośredniczonapl_PL.UTF-8
dc.subjectautorytet nauczycielapl_PL.UTF-8
dc.subjectudane nauczaniepl_PL.UTF-8
dc.subjectinterpersonal relationshipspl_PL.UTF-8
dc.subjectcommunicationpl_PL.UTF-8
dc.subjectcommunication through the computerpl_PL.UTF-8
dc.subjectthe authority of the teacherpl_PL.UTF-8
dc.subjectsuccessful teachingpl_PL.UTF-8
dc.titleRelacje uczeń–nauczyciel kluczem do udanego nauczaniapl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeStudent–teacher relationships key to successful teachingpl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
33 musiał-relacje.pdf
Rozmiar:
421.92 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Edukacja – Technika – Informatyka nr 3(17)2016