Trudności w funkcjonowaniu zawodowym młodych dorosłych

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorKlimkowska, Katarzyna
dc.date.accessioned2020-03-24T10:04:34Z
dc.date.available2020-03-24T10:04:34Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractCelem niniejszego opracowania jest analiza trudności w funkcjonowaniu zawodowym doświadczanych przez młode osoby. W artykule autorka dokonuje analizy badań ilościowo-jakościowych szeroko rozumianego funkcjonowania społeczno-zawodowego studentów różnych kierunków społecznych i humanistycznych, które prowadziła od 2004 r. Wyniki badań ukazały, że z jednej strony trudności doświadczane przez osoby młode związane są wprost ze specyfiką okresu życia i prawdopodobnie zostaną pokonane w miarę dojrzewania w dorosłości. Z drugiej strony część trudności związanych stricte z funkcjonowaniem w pracy dotyczy niepełnej wiedzy młodych osób odnośnie do tego, jakie praktyki w miejscu pracy można uznać za dopuszczalne, a które można określić mianem nadużyć czy wręcz patologii. Artykuł kończą wskazania do praktyki ukierunkowanej na rozwijanie w studentach kompetencji do radzenia sobie z sytuacjami trudnymi w pracy.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractThe aim of this study is to analyse difficulties in professional functioning experienced by young people. In the article the author makes a secondary analysis of quantitative and qualitative research on the broadly understood socio-professional functioning of students of social sciences and humanities, which she has been conducting since 2004. The research results showed that, on the one hand, the difficulties experienced by young people are directly related to the specificity of the developmental period they are going through and will probably be overcome as they mature in adulthood. On the other hand, some of the difficulties strictly connected with functioning at work are related to the incomplete knowledge on the part of young people as to which practices in the workplace can be considered acceptable and which can be described as abusive or even pathological. The article ends with recommendations for practical actions aimed at developing students’ competence in coping with adversities at work.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationEdukacja – Technika – Informatyka nr 4(30)/2019, s. 254–260pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2019.4.34
dc.identifier.eissn2450-9221
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/5355
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectwczesna dorosłośćpl_PL.UTF-8
dc.subjectwyłaniająca się dorosłośćpl_PL.UTF-8
dc.subjectfunkcjonowanie zawodowepl_PL.UTF-8
dc.subjectpracapl_PL.UTF-8
dc.subjectstudencipl_PL.UTF-8
dc.subjectearly adulthoodpl_PL.UTF-8
dc.subjectemerging adulthoodpl_PL.UTF-8
dc.subjectprofessional functioningpl_PL.UTF-8
dc.subjectworkpl_PL.UTF-8
dc.subjectstudentspl_PL.UTF-8
dc.titleTrudności w funkcjonowaniu zawodowym młodych dorosłychpl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeDifficulties in the Young Adults’ Professional Careerpl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
34 klimkowska-trudności w funkcjonowaniu.pdf
Rozmiar:
273.17 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(30)2019