W związku z zamknięciem w dniu 2.11.2026 r. serwisu https://api.creativecommons.org nie ma obecnie możliwości wybrania rodzaju licencji Creative Commons podczas samodzielnego deponowania pozycji do repozytorium. Trwają prace programistyczne mające przywrócić tę funkcjonalność. Do tego czasu prosimy o przesłanie po każdym zdeponowaniu pozycji informacji o rodzaju licencji CC na adres [email protected] - zostanie uzupełniona przez Redaktorów. Za utrudnienia przepraszamy i prosimy o wyrozumiałość.

Milan Klement, Jiří Dostál, Květoslav Bártek, “Perception and Possibilities of ICT Tools in the Education from the Teachers’ Perspective”, Edition: 1, Publisher: Palacký University of Olomouc 2017, p. 172. ISBN: 978-80-244-5093-3. DOI: 10.5507/pdf.17.244500933

Miniatura

Pliki

52 walat-milan klement.pdf (393.92 KB)

Data

2017

Autorzy

Tytuł czasopisma

ISSN czasopisma

Tytuł tomu

Wydawca

Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Abstrakt

Opis

Słowa kluczowe

Cytowanie

Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(22)/2017, s. 385–386

URI

http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/3491

Kolekcje

Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(22)2017

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Licencja Creative Commons

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
O ile nie zaznaczono inaczej, licencja tego elementu jest opisana jako Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe