Aspekty aplikacyjne technologii informacyjno-komunikacyjnych w kontekście poglądowości pośredniej w nauczaniu - uczeniu się fizyki
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wydawnictwo Naukowe, Wyższa Szkoła Biznesu w Dabrowie Górniczej
Abstrakt
Opis
Słowa kluczowe
Komputery - stosowanie - nauczanie, Technologia informacyjna, Fizyka - nauczanie
Cytowanie
M. Klisowska (2015), Aspekty aplikacyjne technologii informacyjno-komunikacyjnych w kontekście poglądowości pośredniej w nauczaniu - uczeniu się fizyki, [w:] Człowiek – Media – Edukacja. Red. nauk. J. Morbitzer, D. Morańska, E. Musiał, Wydawnictwo Naukowe, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza 2015, s. 148-156.