Aspekty aplikacyjne technologii informacyjno-komunikacyjnych w kontekście poglądowości pośredniej w nauczaniu - uczeniu się fizyki
Data
2015-09
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN
Tytuł tomu
Wydawnictwo
Wydawnictwo Naukowe, Wyższa Szkoła Biznesu w Dabrowie Górniczej
Opis
Cytowanie
M. Klisowska (2015), Aspekty aplikacyjne technologii informacyjno-komunikacyjnych w kontekście poglądowości pośredniej w nauczaniu - uczeniu się fizyki, [w:] Człowiek – Media – Edukacja. Red. nauk. J. Morbitzer, D. Morańska, E. Musiał, Wydawnictwo Naukowe, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza 2015, s. 148-156.