Komputerowe wspomaganie kształcenia z zakresu harmonogramowania produkcji
| dc.contributor.author | Kosicka, Ewelina | |
| dc.contributor.author | Lis, Renata | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-08T09:43:13Z | |
| dc.date.available | 2016-11-08T09:43:13Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Realizowana na uczelniach technicznych tematyka kształcenia przyszłych inżynierów jest ściśle powiązana z zagadnieniami związanymi z nowymi technologiami, stosowanymi materiałami, a także z organizacją produkcji. Chcąc przybliżyć zagadnienia związane właśnie z tym obszarem produkcji, nie sposób pominąć ważnego jej elementu, jakim jest harmonogramowanie produkcji. To właśnie harmonogramowanie pozwala wdrożyć plan funkcjonowania firmy, określając szczegóły pracy, zamówień czy magazynowania. Wiedza odnosząca się do tego obszaru pozwala zrozumieć logikę działań podejmowanych w przedsiębiorstwie. W artykule przedstawiono i omówiono wyniki badań przeprowadzonych wśród studentów Politechniki Lubelskiej, dotyczących zastosowania komputerowego wspomagania kształcenia z zakresu harmonogramowania produkcji. | pl_PL.UTF-8 |
| dc.description.abstract | Realized at technical universities theme of education of future engineers is closely linked with issues related to new, materials used, as well as the organization of production. To bring issues related precisely to the area of production, not to mention an important element thereof, which is the production scheduling. It is scheduling allows to implement the plan of the company, specifying the details of work orders or storage. Knowledge relating to this area allows us to understand the logic of actions taken in the company. The article presents and discusses the results of research conducted among the students of the Technical University of Lublin on the use of computer-aided education in the field of production scheduling. | pl_PL.UTF-8 |
| dc.identifier.citation | Wojciech Walat, Edukacja – Technika – Informatyka nr 3(17)/2016, s. 89–93 | pl_PL.UTF-8 |
| dc.identifier.doi | 10.15584/eti.2016.3.13 | |
| dc.identifier.issn | 2080-9069 | |
| dc.identifier.issn | 2450-9221 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/2027 | |
| dc.language.iso | pol | pl_PL.UTF-8 |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego | pl_PL.UTF-8 |
| dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
| dc.subject | e-learning | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | harmonogramowanie produkcji | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | efektywność kształcenia | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | production scheduling | pl_PL.UTF-8 |
| dc.subject | effectiveness of training | pl_PL.UTF-8 |
| dc.title | Komputerowe wspomaganie kształcenia z zakresu harmonogramowania produkcji | pl_PL.UTF-8 |
| dc.title.alternative | Computer-aided education in the field of production scheduling | pl_PL.UTF-8 |
| dc.type | article | pl_PL.UTF-8 |