Dylematy i wyzwania realizacji przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie w polskich szkołach

Skrócona strona pozycji
dc.contributor.authorKulik-Nowak, Dorota
dc.date.accessioned2019-10-23T12:10:40Z
dc.date.available2019-10-23T12:10:40Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractSzczególnym wyzwaniem dla polskich szkół w dobie „cyfrowych emigrantów” jest właściwa realizacja treści kształcenia w zakresie wychowania seksualnego młodego pokolenia ku odpowiedzialności, wrażliwości, wzajemnej tolerancji, szacunku, miłości i rozumieniu czystości. W Polsce obecnie prowadzony jest w ramach przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie (WDŻ) model restrykcyjny wychowania seksualnego, zwany również według standardów europejskich typem A (abstinence – only education). Ten model edukacji znajduje egzemplifikację w pedagogice chrześcijańskiej i przeciwstawia się edukacji permisywno-hedonistycznej. Artykuł przybliża dylematy i trudności, jakie wiążą się z realizacją modelu restrykcyjno-prorodzinnego prowadzonego w zakresie przedmiotu WDŻ w polskim systemie kształcenia.pl_PL.UTF-8
dc.description.abstractA specific challenge for Polish schools at the time of “digital emigrants” is a proper implementation of the content of sexuality education among young people to responsibility, sensitivity, tolerance, respect, love and the understanding of chastity. A restrictive model of sexual education, called type A (abstinence – only education) is realized now in the framework of the subject education for family life (WDŻ) in Poland. This model finds its exemplification in Christian pedagogy and opposes permissive and hedonistic education. This article brings the dilemmas and difficulties connected with the realization of restrictive, family-oriented model realized in the Polish education system on the subject education for family life.pl_PL.UTF-8
dc.identifier.citationEdukacja – Technika – Informatyka nr 3(29)/2019, s. 152–157pl_PL.UTF-8
dc.identifier.doi10.15584/eti.2019.3.22
dc.identifier.eissn2450-9221
dc.identifier.issn2080-9069
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/5018
dc.language.isopolpl_PL.UTF-8
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiegopl_PL.UTF-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectwychowanie do życia w rodziniepl_PL.UTF-8
dc.subjectwychowanie seksualnepl_PL.UTF-8
dc.subjectedukacja seksualnapl_PL.UTF-8
dc.subjectmodele edukacji seksualnejpl_PL.UTF-8
dc.subjecteducation for family lifepl_PL.UTF-8
dc.subjectsexuality educationpl_PL.UTF-8
dc.subjectsexual education modelspl_PL.UTF-8
dc.titleDylematy i wyzwania realizacji przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie w polskich szkołachpl_PL.UTF-8
dc.title.alternativeDilemmas and Challenges of Implementation of the Subject Education for Family Life in Polish Schoolspl_PL.UTF-8
dc.typearticlepl_PL.UTF-8
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
22 kulik-nowak-dylematy.pdf
Rozmiar:
273.35 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Pakiet licencji
Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1
Obrazek miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
Edukacja – Technika – Informatyka nr 3(29)2019