Orłowska, MałgorzataBłeszyński, Jacek J.2018-10-232018-10-232018Edukacja – Technika – Informatyka nr 2(24)/2018, s. 23–302080-9069http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/3997Czas wolny można wykorzystywać w internecie. Treścią podjętych rozważań jest analiza profilu korzystania z internetu przez współczesnych Polaków w kontekście ich zainteresowań i preferencji w wolnym czasie. Wysnute wnioski odnoszą się do dyrektyw wychowawczych dotyczących kompetencji cyfrowych.Internet is used during free time. The content of the considerations is the analysis of the Internet use profile of contemporary Poles in the context of their interests and preferences in their free time. The conclusions drawn refer to educational directives on digital competences.polAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/czas wolnyjakość życiainternetpartycypacja cyfrowafree timequality of lifeInternetdigital participationarticle10.15584/eti.2018.2.22450-9221