Trzaskowski, Zbigniew2026-03-292026-03-292025-12Dydaktyka Polonistyczna, nr 11(20)2025, s. 231-2412451-0939https://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/12348The humanities education programme encompasses the examination of biblical material as a repository of topoi, symbols, literary genres, and universal metaphors. An essential place on the humanities reading list is occupied by in-depth reflection on the Bible’s multicultural and timeless influence on literature and art, and by the exploration of its ethical and moral values. The present article sets forth a series of practical methodologies for the interpretation of biblical books, with a view to developing interpretative, historical-axiological, and critical skills.Program edukacji humanistycznej obejmuje analizę materiałów biblijnych jako źródła toposów, symboli, gatunków literackich i uniwersalnych metafor. Istotne miejsce na liście lektur humanistycznych zajmują dogłębne refleksje na temat wielokulturowego i ponadczasowego wpływu Biblii na literaturę i sztukę oraz badanie jej wartości etyczno-moralnych. Artykuł zawiera szereg praktycznych metod interpretacji ksiąg biblijnych, mających na celu rozwijanie umiejętności interpretacyjnych, historyczno-aksjologicznych i krytycznych.engAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/BiblemethodexegesiscontextaxiologyBibliametodaegzegezakontekstaksjologiaarticle10.15584/dyd.pol.20.2025.17