Bobryk, Witold2024-10-252024-10-252024-09Galicja. Studia i materiały nr 11/2024, s. 173-1962450-5854https://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/10971Galicja w okresie autonomicznym stanowiła ostoję polskiego życia społecznego, politycznego, kulturowego i naukowego. Z powodu represji politycznych w zaborze rosyjskim na terenie Galicji chronili się m.in. absolwenci i uczniowie męskiego gimnazjum rządowego w Siedlcach. Tutaj mogli kontynuować naukę, podjąć pracę czy prowadzić działalność polityczną. Niektórzy z nich zostali zatrudnieni w szkolnictwie średnim i wyższym. W badaniach naukowych podejmowali często problematykę związaną z nowym miejscem osiedlenia. Wykonując zawód nauczyciela, nie tylko powiększali grono inteligencji, ale również wywierali wpływ na kształtowanie kolejnych pokoleń middle class w tym wielonarodowym, wielowyznaniowym i wielokulturowym tyglu, jaki stanowiła Galicja.During the period of autonomy, Galicia was a mainstay of Polish social, political, cultural and scientific life. Due to political repressions in the Russian partition, graduates and students of the government grammar school for men in Siedlce took refuge in Galicia. In this area they were able to continue their studies, take up employment or carry out political activities. Some of them were employed in secondary and higher education. In their academic research, they often raised issues related to their new place of settlement. In their work as teachers, they not only joined the ranks of the intelligentsia, but also influenced the formation of successive generations of middle class in this multinational, multiconfessional and multicultural melting pot, i.e. Galicia.polAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Królestwo PolskieGalicjaoświataszkolnictwo wyższezwiązki międzyzaboroweKingdom of PolandGaliciaeducationhigher educationinter-partition relationarticle10.15584/galisim.2024.11.6