Łubianka, Beata2019-03-012019-03-012018Edukacja – Technika – Informatyka nr 4(26)/2018, s. 31–362080-9069http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/4350W artykule przedstawiono informacje dotyczące wybranych zagadnień związanych z uzdolnieniami matematycznymi. Omówiono poznawcze aspekty odnoszące się do definicji, struktury oraz pomiaru uzdolnień matematycznych. Zaprezentowane analizy stanowią aktualizację wiedzy dla kształcenia nauczycieli w zakresie przedmiotów matematycznych, informatycznych oraz technicznych.The article presents information on selected issues related to mathematical giftedness Cognitive aspects related to the definition, structure and measurement of mathematical giftedness are discussed. The presented analyzes constitute an update of knowledge for teacher’s education in the fields of mathematical, IT and technical subjects.polAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/uzdolnienia matematycznestruktura i pomiar uzdolnieńmathematical giftednessstructure and measurement of giftednessarticle10.15584/eti.2018.4.22450-9221