Kossakowska-Maras, Maria2017-11-222017-11-222017Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Glottodydaktyka, t. 9/2017, s. 136–1451643-04841643-0506http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/3175The article defines the place and role of cultural component in the methods in foreign language teaching and introduces foreign and Russian approaches to language teaching methodology. The article is devoted to the problems of multiculturalism and transkulturalism in the educational process.rusUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polskahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/культураметоды обученияподходы к обучениюмежкультурное обучениемультикультурализмтранскультурализмcultural componentteaching methodsapproaches to learningintercultural learningmulticulturalismtranskulturalismarticle10.15584/znurglotto.2017.9.142084-4816