Zaborniak-Sobczak, MałgorzataBieńkowska, Katarzyna Ita2016-03-292016-03-292015-011732-6729http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/1442Artykuł ukazał się w języku angielskim w czasopiśmie The New Educational Review. Cytując lub w jakikolwiek sposób odnosząc się do zamieszczonych poniżej treści prosimy o powołanie się na dane bibliograficzne: Katarzyna Bieńkowska, Małgorzata Zaborniak-Sobczak, Significance of rehabilitation camps in hearing and speech therapy of hearing-impaired, The New Educational Review 2015, Vol.39, No.1, s. 179 – 190Jednym z istotnych elementów terapii małych dzieci z wadą słuchu są turnusy rehabilitacyjne. Przyspieszają one proces nabywania umiejętności językowych i komunikacyjnych. W obecnej sytuacji społeczno – prawnej i finansowej organizacja wyjazdów pociąga za sobą określone trudności. Celem badań była próba określenia roli turnusów rehabilitacyjnych poprzez diagnozę ich efektywności w opiniach rodziców, terapeutów oraz obiektywnych wynikach postępów w rozwoju umiejętności słuchowych, komunikacyjnych i językowych dzieci.polturnus rehabilitacyjnyterapia dzieci z wadą słuchuarticle