Klisowska, Małgorzata2015-11-232015-11-232015-09M. Klisowska (2015), Aspekty aplikacyjne technologii informacyjno-komunikacyjnych w kontekście poglądowości pośredniej w nauczaniu - uczeniu się fizyki, [w:] Człowiek – Media – Edukacja. Red. nauk. J. Morbitzer, D. Morańska, E. Musiał, Wydawnictwo Naukowe, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza 2015, s. 148-156.978-83-64927-39-3http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/1282polKomputery - stosowanie - nauczanieTechnologia informacyjnaFizyka - nauczaniebookPart